22.2.2 配方法-2015九年级数学上册黄冈金牌之路100分闯关(华东师大版)

2019-08-19
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湖北猎豹教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2. 配方法
类型 作业-同步练
知识点 解一元二次方程
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 148 KB
发布时间 2019-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈100分闯关·初中同步
审核时间 2019-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11137386.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

22.2.2 配方法                     知识点1:配方 1.在(  )内填上适当的代数式: (1)x2+4x+(________)=(x+________);2 (2)x2+(________)x+)2;=(x- (3)x2-x+(________)=(x-________)2. 2.若代数式x2-2x-3可化为(x-m)2+k的形式,其中m,k为常数,则m+k=________. 3.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值为(  ) A.3 B.-3 C.±3 D.以上都不对 知识点2:用配方法解二次项系数是1的一元二次方程 4.用配方法解方程x2+x=2,应把方程的两边同时(  ) A.加 B.加 C.减 D.减 5.用配方法解一元二次方程x2-4x=5时,此方程可变形为(  ) A.(x+2)2=1 B.(x-2)2=1 C.(x+2)2=9 D.(x-2)2=9 6.用配方法解方程x2+4x+1=0,经过配方,得到________. 7.将x2-2x-4=0,配方成(x+a)2=b的形式为________,故方程的根为________. 8.关于x的一元二次方程经过配方后为(x-m)2=k,其中m=-3,k=5,那么这个一元二次方程的一般形式为________________. 9.用配方法解方程. (1)x2+4x-2=0; (2)x2-2x-3599=0. 知识点3:用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程 10.用配方法解方程x2-x-4=0,配方后得(  ) A.(x-)2=- B.(x-)2= C.(x- D.以上都不对)2= 11.把方程2x2-4x-1=0化为(x+m)2=n的形式,则m,n的值是(  ) A.m=2,n= B.m=-1,n= C.m=1,n=4 D.m=n=2 12.用配方法解方程: (1)2y2-y-1=0; (2)x-2=0.x2+ 13.将二次三项式2x2-3x+5配方,正确的是(  ) A.(x-)2- B.(x-)2+ C.2(x-)2+ D.2(x-)2+ 14.方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式,则x2-6x+q=2可以配方成下列的(  ) A.(x-p)2=5 B.(x-p)2=9 C.(x-p+2)2=9 D.(x-p+2)2=5 15.当x=________时,代数式3x2-2x+1有__________(填“最大值”或“最小值”),这个值是________. 16.已知x2-4x+y2+6y+13=0,且点P(x,y)在函数y=的图象上,则k的值为________. 17.已知点(5-k2,2k+3)在第四象限内,且在其角平分线上,则k=________. 18.用配方法解下列方程: (1)2x2-3x-6=0; (2)(2x-1)(x+1)=3. 19.把方程x2-3x+p=0配方得到(x+m)2=,求常数m与p的值. 20.证明:关于x的方程(a2-8a+20)x2+2ax+1=0,不论a取何值,该方程都是一元二次方程. 21.若a,b,c是△ABC的三条边,且a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,判断△ABC的形状. 22.2.2 配方法 1.(1)4 2 (2)-5 (3) 20.∵a2-8a+20=(a-4)2+4>0,∴不论a取何值时,a2-8a+20≠0,∴方程恒为一元二次方程 21.由a2+b2+c2+50=6a+8b+10c得(a2-6a+9)+(b2-8b+16)+(c2-10c+25)=0,即(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,∴a-3=0,b-4=0,c-5=0,∴a=3,b=4,c=5,∵a2+b2=32+42=52=c2,∴△ABC是直角三角形,p= 19.m=--,x2=-+ (2)x1=-,x2= 16.-6 17.-2 18.(1)x1= 最小值 ,x2=-2 13.D 14.B 15. (2)x1= (2)x1=61,x2=-59 10.C 11.B 12.(1)y1=1,y2=-,x2=-2- 8.x2+6x+4=0 9.(1)x1=-2+,x2=1- 2.-3 3.C 4.A 5.D 6.(x+2)2=3 7.(x-1)2=5 x1=1+  $$

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