2019秋人教部编版七年级上册语文拓展阅读课件：第15课 诫子书(共18张PPT)

第15课　诫子书 把握文言文内容(主旨)专练 第四单元 阅读素养 -- 知识铺垫 对接课堂 第15课　诫子书 片段写作 ◇进一步熟悉文言文,了解文言文的特点,积累重点词语和文言知识。 ◇把握文章大意,体会文章主旨,思考其现实意义。(训练点) ◇感受传统文化,接受古典作品熏陶。 阅读素养 第四单元 阅读素养 -- 知识铺垫 对接课堂 第15课　诫子书 片段写作 例文引路 山东威海中考改编阅读下面的文字,回答问题。 至于启卷,必先视几案洁净,藉以茵褥①,然后端坐看之。或欲行看,即承以方版,未尝敢空手捧之,非惟手汗渍及,亦虑触动其脑②。每至看竟一版,即侧右手大指面衬其沿,而覆以次指面,捻而夹过,故得不至揉熟③其纸。每见汝辈多以指爪撮起,甚非吾意。今浮图、老氏④尤知尊敬其书,岂以吾儒反不如乎?汝当谨志之。 (节选自《宋稗类钞》) [注]①茵褥:被褥。②脑:书脑,即书的订处。③揉熟:揉坏。④浮图、老氏:分别指佛教徒、道教徒。 选文是司马光训诫儿子的一段话,他对儿子说这番话的目的是什么? 答案　告诫儿子要爱护、尊敬自己读的书。 知识铺垫 第四单元 阅读素养 -- 知识铺垫 对接课堂 第15课　诫子书 片段写作 解析　本题考查把握文章主旨的能力。文段中,司马光首先现身说法,介绍自己读书时如何爱护书;再说“汝辈”毫不爱惜书的做法“甚非吾意”;最后举浮图、老氏“尊敬其书”的例子,强调儒家子弟更应尊敬书的道理。综上可知,司马光说这番话的目的是告诫儿子,要爱护书、尊敬书。 【参考译文】说到打开书本,一定先把几案打扫干净,用被褥垫在书下面,然后端坐才看书。有时候想要边走边读,就把书放在方的木板上(读),从来不敢直接用手捧着书,这不仅是担心手上的汗浸到书页上去,也是担心碰到书的订处。每看完一页,就用右手大拇指的侧面贴着书页的边沿,再用食指(与拇指相配合)捻起书页,这样翻过一页,因此可以不把纸揉坏。(我)常看到你们翻书时直接用手指撮起书页,这很不合我的意思。现在佛教徒、道教徒(和尚、道士们)尚且知道尊敬他们的经书,我们儒家怎么能反而不如他们呢?你应当谨记我的话。 知识铺垫 第四单元 阅读素养 -- 知识铺垫 对接课堂 第15课　诫子书 片段写作 知识梳理 把握文言文内容(主旨) 我们学习文言文,除了要积累一些重要字词、经典名句外,还要了解作者传达给我们的内容,包括文章刻画了什么人物,叙述了什么