2019秋人教部编版七年级上册语文拓展阅读课件：第13课 植树的牧羊人(共26张PPT)

第13课　植树的牧羊人 理清记叙顺序专练 第四单元 阅读素养 -‹#›- 知识铺垫 对接课堂 第13课　植树的牧羊人 片段写作 ◇继续训练默读课文、进行圈点勾画的能力。 ◇精读文章主体部分,把握作者按时间顺序来记叙事件的方法。(训练点) ◇了解牧羊人这个人物形象,感受人物精神和人格魅力。 ◇结合自己的生活体验,思考牧羊人植树行为的意义。 阅读素养 第四单元 阅读素养 -‹#›- 知识铺垫 对接课堂 第13课　植树的牧羊人 片段写作 例文引路 阅读下面的文字,回答问题。 耕人复辟 桑飞月   ①在我们家附近,有个很大的休闲广场,广场边缘是草坪和花地,草坪上摆放着健身器材、儿童滑梯、休闲桌凳,此外还种着几棵大树,这里,是孩子玩耍的乐园。广场北面,是规划中的商业城,还未开建,地荒着。于是,一些见不得浪费的老人便纷纷来此开菜园、种庄稼。为了防止外人入侵,这些大爷大妈们就用竹子、树枝、木板,以及旧的红条幅将各自的地盘围了起来,远看宛若五代十国之版图,红巾飘飘,分外壮观。 知识铺垫 第四单元 阅读素养 -‹#›- 知识铺垫 对接课堂 第13课　植树的牧羊人 片段写作 ②今春,我带孩子来广场上玩轮滑,忽然发现,草坪和花地不见了,亦被开发成了菜地!而那些健身器材和小滑梯,已被破坏得不成样子,广场西侧两丛漂亮的竹子全被砍掉,变成了菜地的篱笆墙。 ③此地原是城郊农村,随着城市的扩建,农舍逐渐被拆除,田地里生长出一幢幢楼房。因是开发区,管理不是很严,这就给那些有着农耕情结的老人们以见缝插针的机会。耕种,是我们的古老职业,只是,在这些老人眼里,那些花草树木仿佛是无价值的,抵不过他们的小青菜,小青菜可吃、可卖钱。其实,他们也不缺钱,我想他们只是习惯了这种勤俭的生活。 ④有天上午,我从外面回来,看到一位卖菜的大妈竟在砍我们小区外墙边的竹子,我停下来盯着她看,她竟完全不在乎,依旧在不紧不慢地砍着,一种想将这个城市干掉的节奏!我震惊了一下,逃走了。 知识铺垫 第四单元 阅读素养 -‹#›- 知识铺垫 对接课堂 第13课　植树的牧羊人 片段写作 ⑤后来,我在想,我们到底是谁在冒犯着谁呢?如果没有这些楼房,那些丛林和田地,也许都还在郁郁葱葱地生长着,老人们,也应还在过着自己习惯的生活。他们的人生信条,多是努力耕作,勤俭持家,越老,这种品质越坚硬。此时,你要他们进棋牌室、跳广场舞,或者就闲着,什么都不干