2019年8月24日 周末培优-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期九年级物理人教版（课堂同步系列一）

8月24日 周末培优 中考频度：★★★★★ 难易程度：★★★☆☆ （2019·北京初二期末）下列说法中正确的是 A．温度越高，分子运动越慢 B．物体的比热容越大，放出的热量越多 C．铁棒很难被拉伸，这说明分子间存在相互作用的引力 D．花开时，周围的人能闻到香味，说明分子在不停地运动 【参考答案】CD 【试题解析】A．温度越高，分子运动越剧烈，故A错误；B．燃料的比热容越大，放出的热量不一定多，因放出的热量还与物体的质量和降低的温度有关，故B错误；C．固体分子之间的引力比较大，所以铁棒很难拉伸，故C正确；D．人能闻到香味，属于扩散现象，说明分子在不停地运动，故D正确。 【知识补给】 固、液、气三态物质的宏观和微观特性 微观特性 宏观特性 物态 分子间距离 分子间作用力 分子热运动特点 有无一定形状 有无一定体积 固态 很小 很大 在平衡位置附近做无规则运动 有固定形状 有固定体积 液态 较大 较小 没有固定位置，运动比较自由 无固定形态 有固定体积 气态 很大 很小 除碰撞外做匀速直线运动 无固定形态 无固定体积 温度、内能、热量三者的区别和联系 区别 从分子动理论的观点 概念辨别 表达方式 存在形式 单位 温度 分子热运动的剧烈程度的标志 物体的冷热程度 不能说“传递”和“转移”，只能说“是多少” 状态量 ℃ 内能 物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 能量的一种形式 “具有” 状态量 J 热量 在热传递过程中内能转移的数量 在热传递过程中，传递内能的多少 “吸收”或“放出” 过程量 J 联系 温度的变化，可以改变一个物体的内能。传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物体只吸收或放出热量，它的内能发生改变，但它的温度不一定改变。如冰熔化时吸收热量，内能增加，但温度却保持在0 ℃不变，同样，物体放出热量时，温度不一定降低 热量的计算应注意的问题 1．正确理解公式Q=cmΔt中各量的物理意义。 2．注意物体吸收或放出热量的多少与物质的比热容、质量和温度的变化量三个因素有关系，而与物体的温度没有关系。 3．同一公式中的各物理量的单位必须统一。 4．公式只适用于无状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量。 5．注意温度