2019年秋人教部编版九年级上册语文课件：18 怀疑与学问(共25张PPT)

第18课 怀疑与学问 顾颉刚 新课导入 冬夜读书示子聿 [宋]陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【赏析】这首诗一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫；另一方面，特别强调了做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的意思，而要躬行实践，在实践中加深理解。 接下来，让我们一起学习顾颉刚的《怀疑与学问》！ 学习目标 识记文中的重点字词，找出文中的关键语句，理清文章的思路，把握作者的观点。（重点） 学会运用举例论证、道理论证等论证方法，掌握层进式的论证结构，体会文章逻辑严密、用语准确简洁的语言特点。（重点） 理解怀疑精神的内涵，领会怀疑精神对做学问的重要意义。（难点） 作者简介 顾颉刚(1893—1980),字铭坚，江苏苏州人，历史学家。早年从事民俗学研究，1920年开始考辨古史传说，后又考辨历史地理。代表作有《秦汉的方士与儒生》《史林杂识初编》等。 重点字注音 虚妄（ ） 墨守（ ） 折扣（ ） 停滞（ ） 塾师（ ） 程颐（ ） 譬如（ ） 顾颉刚（ ） 腐草为萤（ ） wànɡ mò zhé zhì shú yí pì jié yínɡ 重点词语 腐草为萤：语出《礼记·月令》。意思是腐草能化为萤火虫。 不攻自破：不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。 盲从：不问是非地附和别人；盲目随从。 尽信书则不如无书：语出《孟子·尽心下》。原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。 辨伪去妄：辨别虚假的,去掉无事实根据的(多指理论或学说)。 打折扣：比喻不完全按规定的、已承认的或已答应的来做。 课文解读 课文是怎样提出中心论点的？课文的中心论点是什么? “学者先要会疑。”——程颐 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 引用名言，提出观点： 做学问要有怀疑精神。 开头引用名言有何作用？ 引用名言，意在表明做学问要有怀疑的精神，也要善于怀疑。既提出了本文的中心论点：做学问“须疑”与“会疑”，同时充当论据，也使文章开头显得活泼有新意，吸引读者的阅读兴趣。。 仔细阅读文章第二部分，说说文章是怎样论证“怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”的 。 指出做学问要有怀疑精神的依据。 论述怀