2019秋人教部编版八年级语文上册教案：2　首届诺贝尔奖颁发

2　首届诺贝尔奖颁发 1．速读课文，了解新闻内容，迅速找出新闻的结构。(重点) 2．品味新闻的语言。(难点) 1．速读法；2.自主、合作探究法。 步骤一　创设情境　导入新课 通过前面的学习，我们掌握了新闻的相关知识。今天，我们运用这些知识，阅读两篇外国新闻。 步骤二　自学互研　自我感悟 1．写作背景 诺贝尔奖是根据瑞典化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱所设立的奖项，于1901年12月10日首次颁发，该奖项设有物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，于1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。 2．字词积累 颁发(bān)　　　仲裁(zhòng cái) 巨额(é) 钞票(chāo) 挪威(nuó) 3．用简洁的语言概括两则消息的主要内容。 《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。 步骤三　合作探究　交流展示 学习《首届诺贝尔奖颁发》。 1．消息的结构一般包括标题、导语、主题、背景和结语五个部分，请你找出这则消息的结构。 标题：首届诺贝尔奖颁发。 电头：路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。 导语：(1)段。 主体：(2)段。 结语：(3)段。 背景：(4)段。 2．请说说每一部分的内容及其作用。 (1)标题有什么特点？有什么作用？ 简明、醒目、概括性强，写出了新闻的主要事实。 (2)电头包括哪些内容？有什么作用？ 通讯社名称、来电的地点、时间。交待消息的来源，突出新闻的真实准确、迅速及时的特点。 (3)导语交待了哪些内容？ 时间：1901年12月10日 人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 事件：颁发诺贝尔奖 诺贝尔奖的颁发对象：在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 (4)主体部分报道了哪些内容？ 报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所作贡献。 (5)结语部分报道了哪些内容？ 明确了诺贝尔奖的颁奖时间及颁奖机构。 (6)背景部分报道了哪些内容？这样写的用意是什么？ 介绍颁奖资金的来源；补充交待资金管理权和评议权分离。 3．分析这则消息的语言特点。 这则新闻用简明扼要的语言，及时准确报道了新闻事实。如电头“路透社斯德哥尔摩