2019秋人教部编版八年级语文上册教案：7　回忆我的母亲

7　回忆我的母亲 1．朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。 2．学习本文按一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。 【课时计划】 2课时 情景导入　生成问题 播放阎维文的歌曲《母亲》，教师趁势引导：同学们，歌中唱的“不管你走多远，不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈！”“不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈！”这两句带给我们很大的震撼，说到这点，朱德元帅可是我们的榜样，今天我们就学习他的一篇散文《回忆我的母亲》，看看我们的伟人从母亲那儿学到了什么，他对母亲又有着怎样的情感。 自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．生字难词。 (1)字音：(注意字形并给加点字注音) 佃农(diàn)　　祖籍(jí)　　妯娌(zhóu lǐ) 勉强(qiǎnɡ) 迁徙(xǐ) 慰勉(wèi miǎn) 溺死(nì) 衙门(yá) 私塾(shú) 调料(tiáo) 血溅(jiàn) 瞒着(mán) (2)词义： 好劳动：劳动好手。 任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质帮助。 为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。 聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。 不辍：不停。 2．作者名片。 本文作者朱德，原名朱代珍，曾用名朱建德，字玉阶，出生于四川省仪陇县。他是伟大的无产阶级革命家、军事家。他的主要著作被收入在《朱德选集》《朱德军事文集》《朱德诗选》中。 3．文体知识。 回忆录，是一种文学体裁。运用叙述和描写，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙事方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片断，以叙述为主，可兼有议论、抒情。语言朴实自然，兼有文献价值。 步骤二　整体感知　走进文本 1．阅读课文，根据课文内容，补全填空。 课文开篇作者写道：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。” ①点明标题的词句是很多事情是值得我永远回忆的。 ②表明全文叙事线索的词语是她勤劳一生。 ③表明全文感情基调的句子我爱我母亲。 2．全文共有17段，从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？用准确简洁的语言概括各部分大意。 【交流点拨】从第2段开始回忆往事，至第15段结束为第二部分。