牛津上海版（五四学制）六年级科学上册课件-4.3.2 大气压强(共37张PPT)

大气压强 液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？ 情境引入 他们在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？ 运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？ 活动一：证明大气压的存在 观察实验 新知探究 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减少，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里 新知探究 实验一：瓶吞鸡蛋 细沙 火焰 鸡蛋 1．将硬纸片平放在平口玻璃试管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬纸片落下 实验二：覆杯实验 2．将玻璃试管装满水，仍用硬纸片盖住管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬纸片没有掉下来 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？ 现象：硬纸片没有掉下 大气的压强向各个方向 视频：还原马球德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 实验三：模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？ 为什么两个皮碗不容易被拉开？ 从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 1.空气和液体一样，空气内部也有压强，空气内部向各个方向都有压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 2.大气压强值很大。 一、大气压强的存在 1.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ） A.纸片太轻了 B.空气对纸片向上的压力大于水的重力 C.水把纸片粘住了 D.水由于惯性处于静止状态 B 2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ） A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 B 二、大气压的测量 世界上、最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 1：托里拆利实验 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2．大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105