人教版高中物理必修1　第一章第4节《实验：用打点计时器测速度》课件(共24张PPT)

第四节 实验： 用打点计时器测速度 【教学目标】 　　（1）认识并学会使用打点计时器； 　 （2）学会利用打上点的纸带研究物体的运动情况； 　　（3）理解速度──时间图象，描述物体的运动。 【教学过程】 问： 中国作为世界四大文明古国之一，发明计时器的历史很悠久。从古至今你知道哪些计时器? 　　 壶漏 摆钟 手表 秒表 原子钟 曰晷 电火花计时器 电磁打点计时器 一、认识打点计时器 1、电磁打点计时器 （1）原理 （2）构造 直流？ 交流？ （3）工作电压：6V以下 2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 （3）工作电压：220V 尖端放电 相同点：打点频率相同 不同点： 1.打点方式不同 电磁打点计时器：利用振片的振动带动振针打点 电火花计时器： 利用火花放电打点 2.电源电压不同 电磁打点计时器：6V以下低压交流电源 电火花计时器： 220V交流电 3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动 小结1：两种电磁打点计时器的共同点与不同点 我 1．把电磁打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸套在定位轴上，并且压在纸带上面． 2．把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压交流电源上． 3．接通电源开关，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上运动，纸带上就打下一系列点． 4．取下纸带，从某个点往后数出若干个点，如果共有n个点，则纸带的运动时间Δt＝(n－1)×0.02 s. 5．用刻度尺测量出这几个点间的距离Δx. 二、练习使用打点计时器 7．从起始点O每隔四个点分别标上A、B、C、D……，依次测出O到A、B、C、D……的距离，再分别算出O到A、A到B、B到C……之间的距离x1、x2、x3…….如图1－4－1所示． 图1－4－1 注意：在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个表格， 用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。 6．利用公式v＝计算出纸带在这段时间内的平均速度． 1．实验前，应将打点计时器固定好，轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象． 2．使用计时器打点时，应先接通电源，再拉动