人教版七年级上册（部编版）语文第1课朱自清《春》课件(共30张PPT

春的诗句 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 春 作者：朱自清 学习目标 ①疏通生字词，了解作者 ②正确、流利、有感情地朗读课文 ③在反复朗读中，整体感知课文内容，把握文章整体感情基调 辨识下列多音字： 水涨起来了 他涨红了脸 应和 和平 迷藏 宝藏 黄晕 头晕 似的 相似 zhǎng zhàng hè hé cáng zàng yùn yūn shì sì 朱自清(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。 毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。” 作者生平馆 郁达夫：朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外文章之美，要算他。 听朗读 听录音，可小声跟读， 注意揣摩朗读者的语气、 语调和感情。 美文美读，体悟美 带着问题朗读 1.课文可以分为几个部分？请尝试用两个字的词语进行概括。 2.作者主要写了春天的哪些景物？你能给每一个景色取一个名字吗?( )图 反复朗读课文，理清文章思路 盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天(山、水、日) （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8） “新” （9） “美” （10) “力” 绘春 颂春 学习目标 ①通过分析“绘春”部分内容，学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法 ②在反复朗读中，体会字里行间的情味，培养对生活、大自然的热爱之情 ③揣摩文中准确而生动的句子，掌握比喻的修辞手法 春草图 小草偷偷地从土里（ ）出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。（ ）着，（ ）着，打两个（ ），（ ）几脚球，赛几趟（ ），（ ）几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 钻 坐 躺 滚 踢 跑 捉 局部探究，欣赏美 情态：