高中人教版生物必修二课件：第3章 第1节《DNA是主要的遗传物质》(22张PPT)

第三章 基因的本质 第1节 ＤＮＡ是主要的遗传物质 * . . . 1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析“肺炎双球菌转化”实验 和“噬菌体侵染细菌”实验的原理和过程，得出相应的结论。 3.理解RNA是遗传物质。 * . . . 以教材“问题探讨”为背景材料，设计问题导入新课，引发学生思考什么是遗传物质，它有什么特点？从而引出“对遗传物质的早期推测”提出DNA是遗传物质，再通过“肺炎双球菌转化试验”和“噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是遗传物质。利用“烟草花叶病毒转化试验”说明部分RNA病毒的遗传物质是RNA。从而得出DNA是主要的遗传物质。 首先利用图片比较S型和R型肺炎双球菌的特点，更为形象。利用动画展示格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验引起学生兴趣，通过层层设问引发学生思考，使学生对经典实验的理解更为透彻，再通过形象的动画演示突破肺炎双球菌转化实验的原理是基因重组的难点。其次利用“噬菌体侵染细菌”的动画重点介绍噬菌体的结构和噬菌体侵染细菌的过程，再利用图片强调噬菌体侵染细菌实验过程中的“注意事项”和“误差分析”。再利用表格比较几个实验在设计思路、处理方法、检测结果的方式以及结论上的异同。最后一笔带过烟草花叶病毒转化实验的原理，让学生以此类推写出实验设计思路，提出DNA是主要的遗传物质，并强调这句话的应用范围。 * * . . . 对遗传物质的早期推测 20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的，在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？试着设计实验来证明你的观点。 【设计思路】：将蛋白质和DNA分离开来，分别进行试验，能使性状稳定遗传的是遗传物质。 【过渡】：早在20世纪30年代，艾弗里就已经利用他的肺炎双球菌实验证明了DNA是遗传物质。 * * . . . 1.实验材料： 一、肺炎双球菌转化实验 光滑 粗糙 有 无 有 无 肺炎双球菌 菌落 荚膜 毒性 S型 R型 * * . . . 这种转化因子是什么呢？ 2.实验过程： （1）格里菲思的体内转化实验 （2）艾弗里的体外转化实验 流程：播放格里菲思体内转化实验动画 ——〉超链接思考讨论（1）格里菲思体内转化实验——〉返回播放艾弗里体外转化实验——〉链接思考讨论（2）艾弗里体外转化实验 【过渡】： 艾弗里转化实验所使用的D