人教版化学九年级上册：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩-教案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

一教学目标

1、 知道化学是在分子和原子的层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的自然科学。 

2、通过文字、图片、音像获取有关信息，初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 

3、感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，认识化学学习的价值。 

4、 激发学生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感。 

二教学重点

培养学生情感、态度与价值观；让学生了解什么是化学。 

三教学难点

如何让学生知道“化学是什么”。 

四 课时安排1课时

五教学设计

【引入】魔术实验（生活无处不化学）

【讲述】一沙一世界，一叶一菩提；一沙一叶其实都是化学。

【情境】这个夏天，最火的是里约奥运会，让我们围观里约，看奥运，学化学。

【学生抢答】通过几个奥运会上体现化学研究内容的小问题，引发学生的踊跃参加，积极思考。

【讲述】简单引导并解释，让学生明白这些问题的答案，同时告诉他们，这就是化学研究的内容！

【情境】大家都在显微镜下看过自己的皮肤，如果放大到千万倍，我们的皮肤会指什么样子呢？图片展示放大后的皮肤分子。

【讲述】放大到一定程度后，我们发现多数物质是由分子或原子构成的。而不同的分子和原子之间又呈现出不同的结构，给出有特殊结构的实例，吸引学生的注意力，并告知，结构也是化学研究的内容。

【结论】科学家这样告诉我们：化学实在分子和原子的成刺伤研究物质的性质、组成、结构及变化规律的一门自然科学。