高中地理必修3第2章第2节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教学设计

高中地理必修3第2章第2节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例教学设计 【教学目标】 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。 3．了解雨林开发的背景和原因。 4.认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 【教学重点】 1．雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 【教学难点】 雨林生态的脆弱性 【教学方法】 PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 【课时安排】2课时 【教学过程】 （导入新课）良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施，今天这节课我们来学习森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例。 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 （承转）首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。 一、森林资源的作用及现状 1、森林的作用 ⑴经济价值：是一种重要的自然资源。 ⑵生态价值：被称为“大自然的总调度室”，具有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等作用。 ⑶环保价值：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。 2、森林资源的现状： ⑴现状：森林资源的急剧减少 ①世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 ②作为地球上现存面积最大，保存比较完整的—片原始森林——亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林也正受到破坏，这片雨林的前景引起全世界的广泛关注。 ⑵森林资源减少（破坏）的危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减。——已成为当今国际社会共同关心的重大问题。 （活动探究）请同学们自主探究P26“活动”： 1．一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？（有道理。因为森林具有稳定大气成分、吸收CO2 、放出O2的作用，当森林砍伐后，大气中的CO2含量会急剧增加，导致温室效应加强，气温不断升高。两极的冰川在