广东省揭阳产业园实验中学《道德与法治》八年级上册教案：4.3诚实守信

揭阳产业园实验中学教案 课题 4.3 诚实守信 课型 新授课 教学 目标 1．情感、态度与价值观目标 ◆感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。 ◆体会中华传统美德的力量，养成自觉传承中华传统美德的意识。 ◆能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。 2．能力目标 ◆认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。 3．知识目标 ◆阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。 ◆理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 重点 难点 重点：诚信的重要性。[来源:学|科|网] 难点：践行诚信的做法。 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 【导入新课】 情境导入：孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。 思考：故事告诉我们什么道理？ 答案提示：学生说出做人要诚信的意思即可。 教师明确：大家回答得都非常不错。诚信是做人的美德，在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。下面我们进入今天的新课——诚实守信。 【讲授新课】 一、诚信无价 1．阅读教材P41运用你的经验，回答： (1)你怎么看待小方的言行？ (2)你愿意与这样的人交往吗？为什么？ 答案提示： (1)小方的言行是不守时，不遵守承诺，不诚信的表现。[来源:Zxxk.Com] (2)不愿意，因为他不讲信用，不诚信。 2．教师：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 3．过渡：诚信是一个人安身立命之本。我们再来看下面一个故事。 4．阅读P42上面的探究与分享，回答： (1)从上面的故事中你能得到什么启发？[来源:Zxxk.Com] (2)举一个生活中类似的例子，与同学分享。 答案提示：答出诚信对个人的重要性即可。 5．教师：我们从上面的两个