地质版高中通用技术必修1课件：3-2设计方案的制定（概要）(共35张PPT)

* 第二节 制定设计方案 本节内容是在发现问题基础上展开的，它由“搜集和处理信息，构思设计方案，草图表达构思，评价与选择设计方案构思”四部分组成。这是按照设计程序过程来设计教材的内容。通过发现明确问题和具体制定问题解决方案使学生充分地确定自己的设计目标，有清楚的认识。 * 一、课标内容 * 内容标准： １ ．能通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并进行处理。 ２ ．能根据设计要求选择合适的材料或标准件 ３ ． 能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案。 ４ ．通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。 二、教学要求 * 1 ．能通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并进行处理。 ２ ．能根据设计要求选择合适的材料或标准件。 ３ ．能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案。 ４ ．通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。 ５ ．能徒手绘制简单的立体草图 教学建议 * 1．这一节的教学，可先让学生通过小组讨论形式进行交流，并构思出一系列的设计方案。再利用设计的基本原则等标准进行评价和选择，确定最终的设计方案 ２．强调学生对每个设计方案画出草图 ３．可以使用第一节的设计课题，也可以另外针对全班开设一个新的设计课题． ４ ．有条件的学校可以把这节课放在设计室，让学生充分利用电脑进行查找收集相关资料． ５ ．本节内容建议用１节课 教学重难点 * 教学重点：进行设计方案的构思；绘制草图 教学难点：绘制草图；选择构思方案 二、设计方案的制定 * 教学设计 设计的一般过程 发现问题与明确问题 制定设计方案 制作原型或模型 优化设计方案 编写产品使用说明书 * 二、设计方案的制定 收集和处理信息 构思设计设计方案 用草图法表示构思 评价与选择设计方案构思 * 一、收集的方法 * 收集信息的渠道有： 用户调查、查阅图书馆资料、收看广播电视、浏览互联网、进行专家咨询等 需要收集什么信息？ * 与产品有关的信息包括：产品所用材料、设备、工艺以及市场现状等方面的信息 二、构思设计方案 * 分析、比较、判断、利用信息使自己的设计形成基本的雏形 最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。 设计方案会有