词类活用 课件(共61张PPT)

2019-08-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 792 KB
发布时间 2019-08-16
更新时间 2019-08-16
作者 格格宝宝
品牌系列 -
审核时间 2019-08-16
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来源 学科网

内容正文:

词 类 活 用 2020届高考专题复习 文明其精神,野蛮其体魄。 ——毛泽东 你美星城我美你 ——长沙市公益广告 万家乐乐万家。 QQ音乐,音乐你的生活 百度一下,你就知道。 因为爱着你的爱   因为梦着你的梦    所以悲伤着你的悲伤 幸福着你的幸福    因为路过你的路   因为苦过你的苦    所以快乐着你的快乐 ——苏芮《牵手》 古代汉语的词类划分,实词可以分成名词、动词、形容词、数词、(量词)和代词等;虚词可分成副词、介词、连词、助词、叹词等。 在古汉语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的基本功能,在句中充当其它词类。词的这种“临时演出”,就叫做词类活用。 词类活用的概念 所谓词类活用,是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能,而具有了另一类词的词性和语法功能。 例如:“鞭”,本是名词,但在“公子怒,欲鞭之”中受能愿动词“欲”得修饰并且带了宾语,具有了动词的性质和语法功能,因此,我们说在这个句子中,“鞭”活用作动词,离开了这个句子(或语言环境)它仍然是普通名词。 特点: 1、要有具体语境,没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性,此处活用彼处未必。 一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致,不一致的就是活用 如: 范增 数目 项王 主 谓 宾 名词活用作动词 掌握方法 如何判别词类活用 名 使动 意动 为动 形 状 词类活用总结示意图 数 动 名 使动 意动 为动 形 状 词类活用总结示意图 数 动 名词的活用 一、名词活用作动词 规律一:两个名词连用,不是并列、修饰关系,其中一个名词活用为动词 1、晋军 函岭,秦军氾南。 2、大楚兴,陈胜 王。 3、何以王 齐国,子万民乎? * 王齐国的"王"读"wàng旺",统治齐国的意思,作动词用。 子万民:视万民如子女;"子"作动词,意动人用法。 规律二:名词后有宾语,则名词活用为动词 1、朝服衣冠 2、籍吏民,封府库。 规律三:名

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