地质版高中通用技术必修1导学案：3.1设计课题的确定

第一节设计课题的确定 【课标解读】 1、 知道怎样提出设计课题，能认识到“问题”是设计课题的来源，发现一个值得接解决的问题，就是提出一个设计课课题。 2、 学会怎样进行设计定位，能理解设计定位的依据是设计的具体要求，而设计的具体要求是设计师所要达到的具体目标和设计所受到的限制所决定。 3、 基本掌握用调查、统计的方法来征集和处理他人对设计课题的意见。 【学习重点】 确定设计课题的方法 【学习难点】 在设计课题时如何进行合理的设计定位。 预习案 【自学预测】 1、怎样确定一个设计课题呢？ （1）、_____________________________________________________ （2）、_____________________________________________________ 2、如何确定问题值得解决？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 3、调查的方法有_______________、__________________、______________________等。 4、如何设计问卷调查？通过问卷调查确定值得解决的设计课题。 5、明确设计要求，完善设计课题，如何明确设计要求，可通过对_________________来明确设计要求。设计要求包括______________和_____________。调查统计分析的结果可以采取________、__________、___________等方式呈现。 6、面对不同的需求课题，和不同的设计要求怎么办？ 7、为什么要制定设计要求？ 8、设计要求的确定，一方面源自_____________，另一方面______________。在确定设计要求时，必须考虑___________________作出选择。 探究案 【讨论探究：】 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。 1、 问题的来源有哪些？ 2、 发现问题的途径和方法有哪些？ 【马上行动：】 曾经有