2019-2020学年人教版九年级化学第5单元 课题1 质量守恒定律（有答案）

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 知识点一 质量守恒定律 一、实验探究化学反应前后物质的质量关系 1、红磷燃烧前后质量的测定 实验与问题 探究与讨论解答 红磷燃烧时，锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么 为了吸收红磷燃烧时放出的热量，防止锥形瓶炸裂 待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，天平是否平衡 平衡 实验中不用气球，直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以吗？为什么 不可以，红磷燃烧放出大量热量，使瓶中气体膨胀，容易将瓶塞冲开 红磷燃烧实验表达式是什么 磷＋氧气五氧化二磷 2、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验与问题 探究与讨论 实验现象是什么 铁钉表面覆盖一层红色物质，蓝色液体变为浅绿色 反应前后，天平是否平衡？说明了什么问题 平衡，说明参加化学反应的反应物的质量总和，等于生成的各物质的质量总和 实验如何表达 铁＋硫酸铜铜＋硫酸亚铁 二、质量守恒定律 1、内容 参加 化学反应 的各物质的 质量总和 ，等于反应后 生成物 的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 2、探究反应前后质量是否守恒应注意的问题 实验 问题 结论与解释 碳酸钠与盐酸反应 实验现象是什么？反应完成后天平是否平衡？如何解释上述现象 有气泡产生，白色粉末逐渐消失；不平衡；反应产生的CO2逸出，导致反应后总质量变小 镁条燃烧 实验现象是什么？反应后所得固体和石棉网的质量之和与原来镁条和石棉网的质量总和是否相等？如何解释上述现象 发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量；不相等；镁条燃烧时，空气中的氧气参加反应，生成的氧化镁中包含了氧气的质量，导致反应后的总质量变大 以上实验说明，探究反应前后质量是否守恒应注意：反应中是否有气体生成；反应中是否有外界物质进入。 理解辨析 1、验证质量守恒定律应注意什么？ 凡有气体参加或生成的反应，在设计实验验证反应前后遵循质量守恒时，应该在密闭容器中进行。 三、理解质量守恒定律应注意的问题。 1、正确理解“参加反应”的含义 不能把“参加反应的物质”理解成“反应物”。化学反应中往往存在“反应物过量”问题。 2、不要漏掉气体或沉淀 很多化学反应有气体或沉淀生成，因此“生成的各物质质量”总和包括“固、液、气”三种状态的物质。讨论质量守恒定律时，各状态均要一起讨论，不能遗漏。也不能因为生成