教科版八年级上册物理课件：5.1.物态变化与温度(共36张PPT)

1.物态变化与温度 第五章 物态变化 八年级物理（JK） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变化就是从水开始的。 导入新课 学习目标 1.知道自然界中水的物态变化。 2.知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。 3.知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度。 导入新课 南极的冰可以熔化成水。 导入新课 天池的水可以变成水蒸气又形成雾。 像这样物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。 导入新课 晶 莹 的 冰 缥 缈 的 雾 凝 重 的 霜 轻 柔 的 雪 导入新课 高耸的冰川，流淌在山涧的涓涓溪流，凝聚在叶子上的闪闪“珍珠”,美丽的瀑布 1.水的三态 ③气体：水蒸气 ②液体：水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ①固体：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑冰挂﹑雾凇﹑霜 （看不见，摸不着） 注意： ①“白气”不是水蒸气，而是液态小水滴悬浮在空中 ②云的状态是小水滴和小冰晶 讲授新课 认识水的物态变化 一 ③烟和雾 烟 超微小的固态小颗粒悬浮在空中 雾 超微小的液态小颗粒悬浮在空中 2.三态之间的转化 熔化：固态变为液态 凝固：液态变为固态 汽化：液态变为气态 液化：气态变为液态 升华：固态变为气态 凝华：气态变为固态 讲授新课 水的三种状态： 水的物态变化 冰 水蒸气 水 升华 凝华 汽化 液化 熔化 凝固 冰、水、水蒸气 讲授新课 物质的三态变化 讲授新课 固态 液态 气态 熔化 （吸热） （放热） 凝固 （吸热） （放热） 液化 汽化 （吸热） （放热） 凝华 升华 实验探究：制造云和雨 1.材料：烧杯、湿沙、酒精灯、冰等 2.观察与思考： （1）给烧杯加热的过程中，你在杯口盘子底面看到了什么？ （2）烧杯上方出现的朦胧“白雾”是“水蒸气”吗？ （3）水是怎样“跑”到上边去的？水“跑”到盘子上的过程中水的状态有变化吗？ 什么原因导致水的物态变化？ 冷热 变化 讲授新课 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 讲授新课 1.温度 测量温度 二 活动：凭感觉能判断“冷”和