江西省万载县株潭中学人教版历史必修三:第二单元第七课 启蒙运动 课件(共34张PPT)

2019-08-15
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第7课 启蒙运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.74 MB
发布时间 2019-08-15
更新时间 2019-08-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11114508.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区,于1791年建成,是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月,共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。 先贤祠 课程标准: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 * 什么是启蒙运动? 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动,被称为启蒙运动。 (Enlighten) “点亮、照亮” 指通过启发、开导而使人摆脱无知、偏见和迷信。 使人们脱离未成熟状态,把人们从迷信或偏见 中解放出来。 -康德 启蒙 启蒙运动 思考 本课探究: 探究一:探寻启蒙之源: 1、运动兴起的背景;2、运动的内容和核心 3、为什么启蒙运动首先在英国出现,而高潮确出现在法国?(联系英、法两国当时社会状况) 探究二:感受理性之光:简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等思想家的主要观点。 探究三:品味启蒙之果 1、启蒙运动的影响2、比较启蒙运动与文艺复兴运动 启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢? 学法指导:一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。 * 合作探究: 探寻启蒙之源(背景/原因) 材料二:17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级,教士和贵族属于第一、二等级,是统治阶级,拥有政治经济特权;其他人是第三等级,是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位,他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。 材料一:随着资本主义的进一步发展,到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展,资产阶级力量日益壮大,握有雄厚的经济力量。 经济:资本主义经济进一步发展,资产阶级力量壮大 材料三:在人文主义伟大思想光辉面前,中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发,开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威,为西欧社会的思想解放奠定了基础。 思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想 材料四 :16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧

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