人教版化学九年上教案 6.2 二氧化碳制取的研究

课题2 二氧化碳制取的研究 教学目标 【知识与技能】 1.了解实验室中制取CO2的反应原理。 2.了解实验室中制取气体的思路和方法。 【过程与方法】 掌握实验室制取二氧化碳的原理和装置，与氧气的实验室制法相比较，提升对知识的归纳、迁移、运用的能力。 【情感态度与价值观】 从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。 教学重难点 【教学重点】 1.药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、 操作步骤顺序。 2.二氧化碳的检验、验满。 3.二氧化碳和氧气制取实验及相关性质的比较。 【教学难点】 探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。 教学过程 实验室制取二氧化碳 一、反应原理 [引言]在第二单元制取过O2，今天再来探究制备CO2。 [活动探究]实验室制取CO2的原理。 可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。 可供选择的仪器：小试管、药匙。 探究方法： 步骤 现象 结论：______________。 [学生活动] [交流](教师适当指导) 石灰石与HCl反应速度适中；CaCO3与H2SO4反应难于进行；Na2CO3与酸反应瞬间结束，不便收集。所以实验室制取CO2选择石灰石与稀盐酸反应。 [讲解]碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3。碳酸很不稳定易分解生成CO2和H2O，所以总反应为：CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O。 [板书]一、反应原理 CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O [活动与探究] 二、二氧化碳和氧气实验室制法的比较 反应物的状态 反应条件 气体密度比空气的大或小 是否溶于水是否与水反应 二氧化碳 氧气 根据上述比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。试设计 制取二氧化碳的装置，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。 以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 [学生活动](以组为单位进行探究) [教师指导]若使用下图装置应注意：事先将固体加入锥形瓶中，长颈漏斗的作用是加入液体，长颈漏斗应伸入反应液面以下，导管