人教版道德与法治八年级上册：3.2 《遵守规则》课件(共26张PPT)

3.2 遵守规则 情感、态度和价值观目标：体会不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系；树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一；在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 能力目标：正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力；能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题；锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自我主宰，自觉遵守规则；既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改进规则。 知识目标：理解社会规则与自由的辩证统一关系；了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。 教学重点：自觉遵守、维护和改进规则。 教学难点：理解自由与规则的关系。 教学目标 一、自由与规则不可分 探究与分享 你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？ 讨论： 1.当中的女子有没有乘高铁的权利和自由？ 2.该女子能不能阻拦高铁的出发？ 3.该女子的行为会不会受到处罚？为什么？ 2018年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。 探究与分享 1月5日16时44分,G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此进行调查取证。 1月10日上午，罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。 罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。 铁路警方提醒：广大旅客出行要自觉遵守铁路运输安全相关法律法规，文明出行、安全出行。 探究与分享 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”， 罗某的行为扰乱了社会（列车）秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。 为什么罗某看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？ 探究