2020高考作文中的文体创新六法

山东省临沭一中高三系列写作训练 张洪山 整理 2020 高考作文中的文体创新六法 2019 年高考全国卷 I和 II 的作文，直接要求考生写演讲稿、书信、慰问信 （感谢信）等文体的作文。所以，相较前几年高考作文“淡化文体”的政策，教 师和考生能意识到高考正在逐渐加强对文体的考查。“工欲善其事，必先利其器。” 教师和考生在备考中要强化文体意识，加强文体方面的训练。但师生一定要破除 文体就是“记叙文和议论文”的局限，认识到除了常规文体之外，还有创新文体， 有意识地进行创新文体的指导和训练。 创新文体指的是应用文体和文艺性文体，应用文体包括日记、书信、演讲搞、 辩论稿、会议纪要、实验报告、新闻报道、广告等；文艺性文体包括小说、戏剧、 童话寓言、故事新编、散文等。一件“合体别致”的“创新文体衣裙”会使立意 平常的作文，取得意想不到的效果，极大地提高作文在“发展等级”上的得分。 这里我们特意列举了部分创新文体的佳作，目的是想开启考生对创新文体的 认识，以期考生能为自己的作文裁剪出一件“合体别致”的“文体衣裙”。当然， “文体”终属“形式”，“形式”是为“内容”服务，所以我们不能为“创新文体” 而“创新”。考生至始至终要把握文体选择的三个原则：文体概念要清晰，不能 写成“四不像”；根据自身特长选择文体；结合具体文题和思路选择文体。 下面我根据近几年及高考作文的要求，重点分析创新文体的写作方法和技巧。 （一）故事新编体 这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活 情境,达 到再现生活的目的。运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺 意 味。另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺 术效果，使 你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。阅卷老师在 紧张的阅卷之余阅读 这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。如 2017 年高考全国卷 III 的作文“我 看高考”，一个考生写了穿越的作文。 与隋文帝漫话高考 ——我看高考 四川一考生 “记得拿上你的文具袋，要不要带一件外套?要带水吗?快点走，别迟到……”耳边充斥 的是老妈对我这个高考生的考前叮嘱。我不耐烦道： “嗯嗯嗯，不用不用，我走啦，你也 别担心了！”没错，今天的我即将前赴的是高考那个没有硝烟却依然残酷的战场。寒窗苦读 十二载，一举成名天下知!(本段实写奔赴考场)