课件2.5.1藤野先生-【慕联】初中完全同步系列新编人教版（部编版）语文八年级上册

藤野先生 [慕联教育同步课程] 课程编号：TS1709010201R810205XY 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 余尔 学习目标 了解作者鲁迅及写作背景 壹 掌握重点生字词 贰 了解作者鲁迅及写作背景 壹 鲁迅 鲁迅（1881—1936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。代表作品有散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》 、杂文集《华盖集》《且介亭杂文》等。本文选自《朝花夕拾》。 藤野先生 藤野先生,名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生。 写作背景 1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。藤野先生这时正在该校任解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。 这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生。 写作背景 藤野先生是鲁迅最敬重的老师；叙事散文《藤野先生》是鲁迅最看重的作品。1935年，日本岩波文库要出版《鲁迅选集》，译者增田涉到上海征求鲁迅意见，问他选哪些文章才好。鲁迅回答：“一切随意，但希望能把《藤野先生》选录进去。”他的目的是借此打听藤野先生的下落，同时委托增田涉先生代为寻找。第二年，《鲁迅选集》出版，增田涉又到上海送样书，鲁迅再次问起藤野先生的下落，增田涉说没有打听到。鲁迅先生叹息说：“藤野先生大概不在人世了吧！” 学习重点生字词 贰 生字词 绯（fēi）红 鲜红。 标致 漂亮。这里是反语，用来讽刺。 落第 原指科举时代应试不中，这里指考试不及格。 诘（jié）责 责问。 不逊（xùn） 傲慢无礼。 油光可鉴（jiàn） 这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。 抑扬顿挫 （声音）高低起伏和停顿转折。 深恶（wù）痛疾 厌恶而痛恨到极点。 杳（yǎo）无消息 一直得不到一点消息。杳，远得看不到踪影。 了解了鲁迅及藤野先生相关背景 一 二 学习了重点生字词 学习小结 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！ 慕联提醒 $$