人教版高中政治必修四课件5.1意识的本质(共28张PPT)

2019-08-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 意识的本质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 70.73 MB
发布时间 2019-08-15
更新时间 2023-04-09
作者 老王头666
品牌系列 -
审核时间 2019-08-15
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来源 学科网

内容正文:

§5.1 意识的本质 第五课 把握思维的奥妙 1 关键词 意识从哪来? 这个“意识”和医生说的“意识”是一样的吗? 人的意识是自发产生的吗? 动物为什么没有像人的意识? 意 识 SOME QUESTIONS 2 本课要点 1.意识是什么 3.意识的生理基础 2.意识的起源 4.意识的内容 本课在高考和学业水平测试中历来都是重大考点, 需要引起重视。 地位 3 意识是什么 1 心理学角度:个人直接经验的主观现象,表现为知、情、意三者的统一。 生物学角度:人的大脑将视觉、听觉等各种感觉信息经脑神经元传递并发放至大脑联络区,令大脑产生觉知,即人的意识。 4 心理学角度:个人直接经验的主观现象,表现为知、情、意三者的统一。 生物学角度:人的大脑将视觉、听觉等各种感觉信息经脑神经元传递并发放至大脑联络区,令大脑产生觉知,即人的意识。 为什么需要人的参与? 1. 什么是意识:意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是对客观存在的反映。 意识的起源 ——意识是物质世界长期发展的产物 2 思考:人类意识产生之前,一切物质对外界的作用有没有反应?他们是怎么反应的呢? 6 石头 植物 动物 人 第一阶段:无生命物质的简单反应形式 第二阶段:低级生物对外界刺激的感应特性 第三阶段:高级动物的感觉和心理 第四阶段:人类的意识 物质 反映形式 反映器官 物质 反映形式 反映器官 无生命物质 反应特性 物质 高等动物 感觉和心理 大脑 低等生物 刺激感应性 细胞膜 人 意识 人脑 (1)一切物质都具有反应特性 ——人类意识产生的物质基础 (2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理) ——人类意识产生的前提 结论一:意识是自然界长期发展的产物 上述一组图片材料中的共同点: 1. 都在劳动 2. 都在使用工具 3. 形成了一定的群体 劳动、社会交往→人脑、语言 劳动和社会交往 意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的产生 提供和丰富了意识的内容 ∴ 意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。 结论二:意识是劳动的产物、社会发展的产物 人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 意识的生理基础 ——意识是人脑的机能 3 思考:人和大猩猩从起源上看相差无几,但为何大猩猩不能进化成人? 11 人脑与动物大脑的区别 结论三:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。【简言之:意识活动的物质载体为人脑】 1. 人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了人脑具有产生意识的生理基础。 为什么“见虎”农夫和狗会“腿颤”,这说明什么? 为什么“谈虎”农夫就“色变”,而狗“色不变”这说明什么? 见虎腿颤 现实的、具体事物的刺激 第一 信号系统 (人和动物共有) 谈虎色变 语言文字的刺激 第二 信号系统 (人所特有) 意识 2. 意识是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 意识是人脑的机能。 16 人工智能(机器人)与人脑的区别 如:树上有10只鸟,猎人开枪打死一只,请问树上还剩几只鸟? 人工智能是不具有人类意识所特有的创造性 有人脑就一定有意识? 1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的裸体女孩,小的有七八岁,大的只有十一二岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。 狼 孩 由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。 意识的内容 ——意识是客观存在的反映 4 意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会的产物。 18 鬼神观念的形成离不开客观存在 知道竹子长啥样 构思竹子该咋画 画好像不像竹子 结论四:意识的形成既离不开人脑,又离不开被反映的客观存在。 客观事物 人的感官 人脑 意识 信息 传输 加工厂 原材料 产品 加工 形成 实践 作用于 离开了客观存在,意识就不能产生。意识的形式是主观的,而内容则是客观的 。 A B C D 意识的本质:客观存在在人脑中的反映 本课小结 意识的起源:物质世界长期发展的产物 意识的生理基础:人脑的机能 意识的内容:客观存在的反映 23 高中哲学原理 No.6 物质决定意识原理 世界观:物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 方法论:要求我们要坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。 高中哲学原理 No.7 物质和意识的辩证关系原理 世界观:物质决定意

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