文言文固定句式 课件(共37张PPT)

2019-08-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 181 KB
发布时间 2019-08-14
更新时间 2019-08-14
作者 格格宝宝
品牌系列 -
审核时间 2019-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11110336.html
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来源 学科网

内容正文:

固定句式也叫固定结构或凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,约定俗成,经久不变。熟练地掌握这些句式,可以收到事半功倍的效果,对快速、正确地翻译文言文非常有帮助。 固定句式 ——看清固定结构词,固定格式固定译 1.奈何(可译为“怎么办、怎么、为什么”等) 一、表示疑问: 2.何如(可译为“怎么、怎么样、怎么办”等) ①沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何”? ②奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?《阿房宫赋》 以五十步笑百步,则何如?《寡人之于国也 刘邦说:“现在虽已出来了,但未向项王辞别,这可怎么办?” 为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过,挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢? 凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢? 4.何所……?(可译为“所……的是什么?”等) ①问女何所思,问女何所忆?《木兰诗》 3.何以……?(可译为“根据什么……?凭什么……?为什么?怎么会?”等) ①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?《触龙说赵太后》 ②何以伐为?《季氏将伐颛臾》 有朝一日太后百年了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢? 为什么要讨伐它呢? ---问姑娘在思念什么,问姑娘在惦记什么 6.孰与……,与……孰。(可译为“跟……比较,哪一个……”) ①我孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》 ①虞兮虞兮奈若何?《垓下歌》 5.奈……何、若……何、如……何(可译为“对……怎么办”“拿……怎么样等) ②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?《愚公移山》 ---我跟城北徐公比谁漂亮? ---虞姬啊,虞姬,我该拿你怎么办呢 ---凭着(你)剩下来的一点时光和力气,并不能毁掉山上的一根草木,还能把泥土石块怎么样呢? 7.何故 (可译为“什么原因,为什么,怎么”。) ①蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”《失街亭》 为什么要保持美玉一样的高洁品德,而使自己被放逐呢? ②何故怀瑾握瑜,而自令见放为?《屈原列传》 蒋琬问诸葛丞相:现在幼常(马谡),已经因为有罪而被处死,从而整肃了军纪,您为什么反而哭了呢? 二.表示反问 1.何……哉(也)?(可译为“怎么能……呢?”) ①若为佣耕,何富贵也?《陈涉世

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