2019秋人教部编版七年级历史上册教学课件：第4课　早期国家的产生和发展(共21张PPT)

七年级 上册 第二单元　夏商周时期： 早期国家与社会变革 第4课　夏商周的更替 学习目标 1.知道夏朝的建立标志着国家的产生。 2.知道夏、商、周三代的更替。 3.了解西周的分封制及其作用。 1.psd 1.(2016·广东省)2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6 000年。同一时期生活在我国黄河流域的原始居民是(　　) A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 直击中考 A 2.psd 2.(2017·广东省)如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于(　　) A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制 直击中考 D 3.psd 一、夏朝的兴衰 1．夏朝的建立：约公元前①________年，②________建立中国历史上第一个王朝——夏朝。社会生产发展，阶级分化产生。 2．王位世袭制：禹的儿子③______凭借强大的势力，在禹死后继承了王位。从此，世袭制代替了禅让制。 2070 禹 启 自主导学 3．夏桀的统治：夏朝的最后一个国王桀，是历史上有名的暴君，他不修德行，统治残暴，引起民众的反抗。 学法小贴士：禅让制 世袭制 推举 德行 继承 血缘 “公天下” “家天下” 二、商汤灭夏和武王伐纣 1．商朝的建立：约公元前④__________年，汤战胜桀，夏朝灭亡，⑤_________建立。 2．盘庚迁殷：商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为“殷商”。 3．商纣的暴政：商朝最后一个王⑥______，是个有名的暴君。他对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，征收繁重赋税，施用酷刑，残害人民。 1600 商朝 纣 4．西周的建立：公元前1046年，⑦________伐纣，双方在⑧_________决战，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京，史称“西周”。 周武王 牧野 学法小贴士：神话演义《封神榜》就是根据“武王伐纣”这一历史事件创作的。 三、西周的分封制 1．目的：稳定周初的政治形势，⑨_____________。 2．内容：周天子把宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理⑩_______和⑾_______的权力，建立诸侯国。诸侯必须向周王进献贡物，并服从周王调兵。 3．影响：早期开发了边远