【新教材精创】1.1 沁园春长沙同步练习（2）-部编版高中语文必修上册

1.1 《沁园春•长沙》同步练习 一、基础巩固 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是(　　) A．百舸　　 孟轲　　沉疴　　枝柯 B．怅惘 蚊帐 苌弘 伥鬼 C．峥嵘 狰狞 挣扎 古筝 D．寥廓 城敦 敦厚 淳厚 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．火势蔓延　漫江碧透　轻歌慢舞　漫无边际 B．苍茫大地　沧海桑田　沧海一粟　苍天在上 C．意气风发　意正词严　义形于色　义不容辞 D．嘻笑怒骂　嬉皮笑脸　喜笑颜开　喜怒无常 3．下列语句中加点的成语，使用正确的一项是(　　) A．电视剧《毛岸英》以毛泽东之子毛岸英一生的生活为背景，展现了以毛岸英等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习、生活、战斗的故事。 B．登上“广东屋脊”石坑崆，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 C．那位老人七十多岁了，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。 D．广东的此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面。 4．下列句子中，没有语病的一句是(　　) A．西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。 B．有人认为在语文课堂上让学生读读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。 C．在此次广州市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！ 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)看万山红遍，层林尽染；___________，________________。 (2)恰同学少年，__________；____________，________________。 (3)指点江山，激扬文字，________________。 (4)曾记否，________________，________________。 (5)________________，不似春光。胜似春光，________________。 (6)五岭逶迤腾细浪，________________。 阅读下面的文字，完成6～8题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 6．词人置身于秋水长天的广阔背景之中，看到一派万紫千红的壮丽秋景。试分析词的上片描绘秋景的层次。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．试推敲“鹰击长空”“鱼翔浅底”句中“击”和“翔”的精妙之处。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 8．词人独立于橘子洲头，看到生机勃勃的绚丽秋景，为什么会发出“谁主沉浮”的慨叹？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、迁移发散 阅读下面的两首词，完成9～11题。 卜算子　咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1961年12月 卜算子　咏梅 [宋]陆　游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 9．请简要分析“犹有花枝俏”中“俏”字的表达效果。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 10．请分析毛泽东《卜算子　咏梅》的主要表达技巧。 _____________________________________________________