2019秋粤教版七年级地理上册课件：第三章 第三节 人类与海洋(共14张PPT)

第三节 人类与海洋 学习目标 1. 能举例说出人类开发、利用海洋资源的例子。 2. 了解人类不合理开发利用海洋对海洋的影响。 课前预习 一、探索海洋的奥秘 1. 海洋蕴藏着极其丰富的__________、油气、__________等资源，被人们称为“______________” “______________”“盐类的故乡”“______________” “资源的宝库”等。 2.开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的____________、__________、__________等系列难题的有效途径。 矿产 生物 天然的鱼仓 蓝色的油田 娱乐的胜地 人口膨胀 环境恶化 资源短缺 二、世界关注海洋 3.共同维护海洋__________，强化海洋______________，已成为当代的重要议题。 三、共同保护海洋 4. 目前海洋环境遭到的人为破坏，主要包括： _______________；______________；________________。 权益 开发与保护 海洋石油污染 海洋垃圾污染 过度捕捞海洋生物 精巧点拨 一、人类对海洋环境的破坏方式 海洋石油污染、海洋垃圾污染、过度捕捞海洋生物等。 二、海洋污染物的分类 海洋污染物依其来源、性质和毒性，可分为以下几类： 1.石油及其产品。石油及其炼制品(汽油、煤油、柴油等)在开采、炼制、贮运和使用过程中进入海洋环境而造成的污染，是目前一种世界性的严重的海洋污染。 2.金属和酸、碱。包括铬、锰、铁、铜等金属，磷、砷 等非金属，以及酸和碱，它们直接危害海洋生物的生存并影响其利用价值。 3.农药。主要由河流带入海洋，对海洋生物有危害。 4.放射性物质。主要来自核爆炸、核工业或核舰艇的排污。 5.有机废液和生活污水。由河流带入海洋，极严重的可形成赤潮。 6.热污染和固体废物。主要包括工业冷却水和工程残土、垃圾及疏浚泥等。前者入海后能提高局部海区的水温，使溶解氧的含量降低，影响生物的新陈代谢，甚至使生物群落发生改变；后者可破坏海滨环境和海洋生物的栖息环境。 知识点①：探索海洋的奥秘 1. 潮汐发电，属于利用海洋的 （　　） A. 生物资源 B. 化学资源 C. 海洋能资源 D. 空间资源 2. 下列关于海洋矿产资源的