第02章 声现象单元测试（B卷提升篇）-2019-2020学年八年级物理同步单元双基双测AB卷（人教版）

人教版 八年级上册 第二章《声现象》 B卷（能力提升卷） 班级： 姓名： 学号： 分数： （考试时间：90分钟 面卷分值：100分） 一．选择题（共15小题，满分60分，每小题4分） 1．（4分）（2019春•西湖区校级月考）如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法错误的是（　　） A．甲声音的响度最小 B．乙、丙声音音色和音调均相同 C．乙、丙声音的响度相同 D．丁声音的音调最高且音色饱满 2．（4分）（2019•保定三模）下列常见的物理知识，说法正确的是（　　） A．体检时，做透视检查用的“X光”是超声波 B．人类可以利用敏的声学仪器监测一些自然灾害产生的次声波，可以提前预警，达到减小人员伤亡和财产损失的目的 C．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高 D．上课时，在走廊里要保持安静，这属于在传播过程中减弱噪声 3．（4分）（2019•西湖区校级模拟）如图所示，小晨同学自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上口，就能发出悦耳的哨声，关于这种哨子，下列说法正确的是（　　） A．哨声是由于管内的空气柱振动而产生的 B．小晨听到的哨声是耳蜗中的听觉感受器接受到的声波的刺激而产生的 C．吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变 D．吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会变高 4．（4分）（2019•岱岳区二模）下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了，这表明闹钟在真空中无法振动 B．用复读机进行听力训练时，在音量不变的情况下，先正常播放，再快速播放同一段录音，则发出的声音响度不变，音调降低 C．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开的教室里声音响亮，这是因为声音的音调变高了 D．用超声波能清洗牙齿，说明声音可以传递能量 5．（4分）（2019•常熟市二模）下列关于声音的说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度最大 B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的 C．声音的频率越高，音调就越高 D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 6．（4分）（2019•宁夏）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（　　） A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质 C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 7．（4分）（2019•蓝田县一模）二胡是我国民族弦乐器之一，它的音色优美柔和。关于二胡下列说法正确的是（　　） A．练习二胡时将门窗关紧，是在声源处减弱噪声 B．二胡发出的声音是琴弦振动产生的 C．共鸣箱可以提高二胡发出声音的音调 D．按压琴弦的不同位置是为了改变二胡发出声音的响度 8．（4分）（2019•番禺区一模）如图所示弹吉他时，右手用大小相同的力拨同一根弦，左手按压弦的不同位置，弦振动发声部分的长度就不同，短弦发声的音调比长弦高，则短弦比长弦发声时（　　） A．振幅一定更大 B．振幅一定更小 C．每秒内振动次数一定更多 D．振动频率一定更低 9．（4分）（2019•益阳）有关声音的知识，下列说法正确的是（　　） A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同 10．（4分）（2019•达州）下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．“隔墙有耳”说明固体可以传声 C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量 D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大 11．（4分）（2019•青岛）下列关于声现象的说法，错误的是（　　） A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同 C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限 12．（4分）（2019•柳南区模拟）下列实例中属于在传播过程中控制噪声的是（　　） A．现代城市在主要道路设置噪声监测设备 B．给汽车排气管加装消音器 C．高架道路两旁装隔音板