高中政治人教必修四1.2关于世界观的学说 课件 (共30张PPT)

第一课 美好生活的向导 第2课时 1.2关于世界观的学说 第 ‹#› 页 什么是世界观？ 1 2 哲学与世界观有何关联？ 3 哲学与具体科学有何关系？ （重、难点） （重点） 本节课，我们将解答以下三个方面的问题： （重点） 第 ‹#› 页 1 什么是世界观？ 第 ‹#› 页 3 奶奶：乞求上帝保佑我们平安健康。 孙女：奶奶，您为什么每周都去作礼拜？ 孙女：上帝怎么会保佑人呢？ 奶奶：上帝创造了人。 孙女：奶奶，您的观点不对，经过科学论证，我们人都是由自然进化来的，根本没有什么上帝。 奶奶：嘘，不许胡说，对上帝不敬。 祖孙对话 祖孙二人对世界各持什么样的观点？什么是世界观？ 生活小故事： 第 ‹#› 页 就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 1、什么是世界观？ ①整个世界 物质世界 自然界 人类社会 （客观世界） 思维领域 精神世界 （主观世界） ②是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点，不是具体的看法。 一、哲学是系统化理论化的世界观 第 ‹#› 页 请判断下列哪些是世界观？ 1、太阳东升西落 2、万事万物的运动是有规律的 3、“神六”带动旅游行业发展 4、事物之间存在联系 5、世界的发展是由“上帝”支配的 6、生死由命，富贵在天 7、一年四季，花开花落 √ × √ √ × √ × （是对客观事物的描述，非世界观） （是对客观事物的描述，非世界观） （是对客观事物的描述，非世界观） 第 ‹#› 页 各种世界观 古希腊哲学家泰勒认为：“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特认为：万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为：人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天 ，心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善。 第 ‹#› 页 各种世界观 世界是不断运动变化的，而运动变化又是有规律的。 一切物质都是由原子分子构成，所以世界的本源是原子。 圣经上说：世界是由上帝创造的，上帝主宰一切。 这个世界太复杂，我们根本无法完全认知这个世界，所以世界是不可知的。 第 ‹#› 页 结论 主体：在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。 性质：由于各种主客观因素的差异，每