内容正文:
共同体教案
课 题
物质的物理属性 复习
课时
1
授课日期
教学目标
1.会用天平测量物体的质量 2.理解物质的密度
3.会测量固体和液体的密度 4.了解物质的物理属性的应用
教学重点
1.会用天平测量物体的质量 2.理解物质的密度
教学难点
会测量固体和液体的密度
教学准备
教学过程
旁 注
【预习过程】
1.物体所含 叫做物体的质量,通常用字母 表示.在国际单位制中,质量的单位是 (填符号).一名中学生的质量约为5.5×lO4 .
2.实验室里常用天平测量物体的质量,小明在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在 工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡,则矿石的质量是 g.
3.质量是 的一种属性,它不随物体的 、 、 的改变而改变.物体所受的重力与物体的质量成 比.
4.单位体积某种物质的 叫做这种物质的密度.水的密度为 ,它表示的物理含义是 .1 kg的水结成冰以后,它的质量 (选填“变小”“变大”或“不变”,下同),密度 。
5.同种物质组成的物体,其质量和体积的比值 ;不同物质组成的物体,其质量和体积的比值一般 .物质密度的计算公式为 .
6.一辆最多能够装载1t水的运水车, (选填“能”或“不能”)装载1t的汽油.一个瓶子最多能装0.5 kg的水,它最多能装 kg的水银.(ρ水银=13.6×lO3kg/m3,ρ汽油=0.71×103kg/m3)
7.在测量物质密度的实验中,我们常常会用到量筒或量杯,使用量筒时,应该将其放在