内容正文:
共同体教案
课 题
物质的质量
课时
2-1
授课日期
教学目标
1、知道质量的概念和质量的单位及其换算。
2、会阅读托盘天平的使用说明书,掌握托盘天平的使用方法。了解生活中常用的几种测量质量的工具。
教学重点
掌握托盘天平的使用方法
教学难点
掌握托盘天平的使用方法
教学准备
教学过程
旁 注
【预习过程】
1、 叫物体的质量,通常用字母 表示。
2、 国际单位制中,质量的单位是 (符号为 ),常用单位还有 (符号为 )、 (符号为 )、 (符号为 )。
它们之间的关系为1t= kg= g= mg。
3、实验室测量质量的常用工具是: ,日常生活中测量质量的工具还有 、 、 等。
4、观察书上图6-1,了解托盘天平的主要结构
【学习过程】
1、质量
【问题讨论】
①一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处?有何不同之处?
②大胖子同学与小瘦子同学在肢体构成上有何相同之处?有何不同之处?
③物理课本与课桌在构成上有何相同之处和不同之处?
⑴、可见:所有物(((都由物(((组成的.
((同种物质能组成不同的物体,不同的物质能组成同一物体。由于物体的形状和用途不同组成它们的物质的多少也可能不同.即不同物体含有的物质的多少不一定相同
⑵、物理学中把 叫做物体的质量。通常用字母 表示。
⑶、木块由木头组成,木块所含木头的多少就是木块的 ; 讲台由木头组成,讲台所含木头的多少就是讲台的 ;讲台所含的木头比木块多,所以讲台 大。
2、质量的单位
⑴、国际单位制中,质量的单位是 ,即规定1dm3的 4℃时的质量为1Kg 。
⑵、常用的单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)
1t = 1000kg 1kg = 1000g 1g = 1000mg
⑶、估测常见物体的质量
①一只苹果的质量: