2020版高三语文第一轮复习资料（人教版 课件+针对性课时训练）第一篇语言文字运用第三章 语言综合考查

课时作业 一、阅读下面的文字，回答问题。 一个大文豪，他的________——哪怕是最普通最实际的举措——也会被渲染成一种诗意的浪漫。苏东坡在杭州任知州是在北宋元祐年间，他当时没有想到，几十年以后，杭州会成为宋王朝新的都城，而他________所兴建的那些工程，(　　　　　　　　　)。 城市基础设施________，市民们既具有南方人热情的天性，又极富文化素养，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，一切都________。西湖整治好了，可以听夕阳箫鼓，也可以赏曲院风荷。难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．一颦一笑　殚精竭虑　包罗万象　美轮美奂 B．一举一动　处心积虑　包罗万象　完美无缺 C．一举一动　殚精竭虑　一应俱全　完美无缺 D．一颦一笑　处心积虑　一应俱全　美轮美奂 【解析】 一举一动：每一个动作，指所有的行动。后文“举措”和这个词语相呼应。一颦一笑：脸上喜怒哀乐的表情变化。殚精竭虑：形容用精力，费尽心思。用在此处恰当。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。用于此处感情色彩不当。一应俱全：应有的都有了，形容一切具备。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。完美无缺：完善美好，没有缺点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用“完美无缺”更恰当。 【答案】 C 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．恰巧是被那些仓皇南渡的君臣准备的 B．恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的 C．恰巧准备是为那些仓皇南渡的君臣 D．恰巧是那些仓皇南渡的君臣准备的 【解析】 注意前一句的陈述主体是“那些工程”，由此可以确定答案为B。 【答案】 B 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得掉下眼泪。 B．难怪宋孝宗赵昚阅读苏东坡，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。 C．难怪宋孝宗赵昚阅读苏东坡那些奏议表状，尤其是他的作品时，竟钦佩得坐在杭州的宫城里掉下眼泪。 D．难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡的作品，尤其是他的那些奏议表状时，竟钦佩得掉下眼泪。 【解析】 文中的“阅读苏东坡”搭配不当，应该是“阅读苏东坡的作品”。A.“那些奏议表状”和“他的作品”在句中的位置安排不合逻辑，范围应该由大到小，应该是“阅读苏东坡的作品，尤其是他的那些奏议表状时”。B.“阅读苏东坡”搭配不当，“坐在杭州的宫城里”放在“赵昚”后最为恰当。C.“那些奏议表状”和“他的作品”在句中的位置安排不合逻辑，范围应该由大到小；“坐在杭州的宫城里”放在“赵昚”后最为恰当。 【答案】 D 二、(2018·湖南师大附中高三试题)阅读下面的文字，完成问题。 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已________，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子________，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，(　　)，同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。 采取措施保障食品安全，作为城市管理者，________。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能________，为老百姓提供更多实实在在的获得感。 4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖 B．不仅有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全 C．既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖 D．不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全 【解析】 从语境看，“阻止”的是事情，而不是具体事物；从搭配看，“保障”应与“安全”搭配。从逻辑关系看，递进更恰当。 【答案】 D 5．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．众目昭彰　乘虚而入　义不容辞　推己及人 B．众目睽睽　乘其不备　当仁不让　推己及人 C．众目昭彰　乘虚而入　义不容辞　以己度人 D．众目睽睽　乘其不备　当仁不让　以己度人 【解析】 众目睽睽：形容在众人注视之下；众目昭彰：大家