教科版八年级上册 1.1走进实验室：学习科学探究 课件 (共22张PPT)

第一章第一节 走进实验室：学习科学探究 观察是科学发现的重要环节。 1.认识测量仪器 刻度尺、托盘天平、秒表、温度计、弹簧测力计、量筒、电流表、电压表…… 仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的基本内容，物理实验接过要通过测量才能得到。 （1）长度测量仪器 游标卡尺 刻度尺 0 5 10 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 螺旋测微器 （2）质量测量仪器 托盘天平和砝码 生活中常用的测量质量的仪器 案秤 杆秤 电子秤 磅秤 机械停表 （3）时间测量仪器 电子停表 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 （4）温度测量仪器 （5）电的测量仪器 （6）力的测量仪器 量筒 （7）体积测量仪器 提出问题 猜想与假设 制订计划，设计实验 进行实验，收集证据 分析论证 评估 交流与合作 2.科学探究主要环节 下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？ 小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？ 小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。 提出问题 猜想与假设 小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。 小明：实验方案已经制订好了，下面我们来做实验吧！ 小明：好的。 讨论中…… 实验中…… 制订计划，设计实验 进行实验，收集证据 * 小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。 小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。 小红：好。 小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！ 分析论证 评估 交流与合作 知识结构 观察奇妙的物理现象 认识测量工具 长度 质量 时间 温度 力 体积 科学探究步骤 提出问题 猜想与假设 制订计划，设计实验 合作与交流 进行实验，收集证据 评估 分析论证 电流 电压 1.许多