中考语文《关雎》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习

2019-08-12
| 7页
| 3243人阅读
| 86人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 关雎
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 37 KB
发布时间 2019-08-12
更新时间 2019-08-12
作者 小兔纸大萌眼
品牌系列 -
审核时间 2019-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11092553.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

关 雎① 关关②雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑③。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐④求之。 求之不得,寤寐思服⑤。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之⑥。 参差荇菜,左右笔⑦之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。 《诗经》简介:《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。四书五经》是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。 四书 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经 《诗》(诗经) 《书》(尚书) 《礼》(礼记) 《易》《春秋》 《诗经》的“六义”: “风” 指十五国风,是各地的民 间歌谣。 “雅” 分大雅、小雅,大部分是贵族作品。 “颂” 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “赋” “铺陈其事而直言之也”。(陈述) “比” “以彼物比此物也”。(比喻) “兴” “先言他物以引起所咏之词也”(起兴) 重章叠句的手法:重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。句子几乎是一样的,只换其中的一个字。这样的句子叫“重章叠句”。反复吟唱,突出了主题,形成一种回环往复的美,充分表达诗人细腻的思想感情。 注释:①关雎:篇名。它是从诗篇第一句中摘取来的。《诗经》的篇名都是这样产生的。 ②关关:象声词,鸟的啼叫声。 ③好逑:等于说“佳偶”。逑,配偶。 ④寤:醒着。寐:睡着了。 ⑤思服:思念。服,想。 ⑥琴瑟友之:弹琴鼓瑟来表达对她的爱慕。 ⑦笔:摸,这里是选择的意思。 诗文 翻译 重点赏析 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。 那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。 一、二句采用“起兴”的手法,以雎鸠相互应和的叫声起兴,渲染和谐悠扬的气氛,三、四句统领全篇,奠定了全篇的基调。描述了一幅和谐美丽的爱情场景,打开了故事的开端。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。 那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。 追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。

资源预览图

中考语文《关雎》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
1
中考语文《关雎》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
2
中考语文《关雎》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。