教科版信息技术高一必修 4.2.2 表格数据的图形化（课件+素材）（共17张ppt) (共3份打包)

高考分科方案 刘蕾同学马上面临高中阶段的第一个选择——选课走班。新高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门，不分文理科，从其他六门学科中任选三门作为选择科目。刘蕾看着自己最近五次的考试成绩，左右为难。 思考： 到底她该怎么做出选择呢？ 选科的依据是什么？ 选科依据： ①兴趣—— ②特长—— ③成绩—— 是最好的老师。 是最好的学习推进剂。 是最实际的参考依据。 刘蕾的成绩单及高考方案 问题：刘蕾同学应该如何从成绩的角度进行选课呢？ 知识储备 表格内要素关系的图形化展开， 它反映了数据之间的直观比较， 增强了数据的可读性，从而使 我们更容易的发现和理解事物 的性质、特征及其变化规律。 表格数据的图形化表示实质是 课本77页 清楚地表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。 适用范围：擅长比较项目间数据的多少和大小关系。 知识储备 柱形图 反映事物随时间变化的情况，表现事物的发展趋势，从而帮我们做出预测或者推论。 适用范围：按时间轴表现数据的变化趋势。 知识储备 折线图 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 适用范围： 用于表述项目数据之间的比例和分配关系。 知识储备 饼 图 请同学们看课本P77－P78。 几种图表类型及作用 柱形图 饼图 折线图 擅长比较数据间的___________关系。 按时间轴表现数据的___________。 适用于描述数据之间的__________关系。 大小和多少 比例 变化趋势 图表类型 作 用 巩固练习一 1．要对2004年欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表，并进行积分排序， 用（ ）软件最恰当。 A．Excel B．Word C．PowerPoint D．Flash 2．现要统计一下各年龄段上网人数占总人数的百分比，试问用哪一种表 示方法更好一些?（ ） A．表格 B．饼图 C．折线图 D．项目符号 3、小明同学想比较一下前5次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了， 他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观？（ ） A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼形图 4、某县居民中各民族所占的比例如图所示，小明到该县遇到的第一个人 可能性最大是（ ） A、 汉族 B、满族 C、朝鲜族 D、回族 A B C A 巩固练习二 图表建立方法（以柱状图为例） 实践演练 实践：打开桌面上的 “成绩单”工作表中，对考试成绩进行分析。 任务一、求出五次考试各科的平均分和每次考试的总分及平均分； 任务二、对五次考试每科的平均分进行分析； 任务三、分析物、化、生、政、史、地六科的成绩变化情况。 实践演练 　 结论：从图表中，我们一眼就可以看出化学成绩最高，地理成绩次之，生物、政治成绩较低，物理和历史成绩在中游水平。 数据分析一 数据分析二 结论：最有潜力的是化学，曲线是逐步上扬的；政治成绩比较稳定，但是较差；其它科目的曲线起伏比较大，说明不稳定。 问题一、小学生上网是如何安排的？用哪种图表能形象表示呢？ 问题二、在各个学段中，哪个学段的学生勇士最多呢？ 拓展训练 归纳总结 $$任务一 考试次数 物理 化学 生物 政治 历史 地理 第一次 81 81 70 66 81 87 第二次 81 84 63 68 81 95 第三次 87 88 71 67 85 77 第四次 81 94 65 67 83 91 第五次 79 96 72 70 75 86 平均分 任务二 物理 化学 生物 政治 历史 地理 总分 平均分 任务三 考试次数 物理 化学 生物 政治 历史 地理 第一次 81 81 70 66 81 87 第二次 81 84 63 68 81 95 第三次 87 88 71 67 85 77 第四次 81 94 65 67 83 91 第五次 79 96 72 70 75 86 $$Sheet1 小学生 初中生 高中生 辅助学习 10 9 2 浏览信息 2 2 6 游戏聊天 15 27 16 其他 3 4 5 Sheet2 Sheet3 $$