着眼立德树人，提升能力素养-2019年高考试题分析及2020年备考复习策略 (共93张PPT)

着眼立德树人，提升能力素养 ——2019年高考试题分析及2020年备考复习策略 一、2019年试题特点分析 二、2020年备考复习建议 一、试题特点分析 1.着眼立德树人，重视对核心素养的考查，试题命制以能力考查为出发点。 2.试题结构稳定，大多是熟悉的题型，学生有亲切感，容易上手。 3.题型稳中有变。如，文本位置的调整；17题扩大了词语的考查范围；21题考查压缩语段能力；漫画作文等等。 4.试卷字数有所增加。2018年及2017年课标三卷的字数都为8500字左右，2019年9277字。 熟悉、简单，但不一定能做对。 从一、二本分数线和高分考生人数可知，优秀的学生正确率较高。但对于一般的学生来说，得分还是不高的。 二、备考复习建议 全面撒网，分类突破。 突出双基，夯实基础。 注重能力，狠抓落实。 以生为本，讲求实效。 ——一轮复习 （2019课标二）18. 对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是 A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 D. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 （一）全面撒网，分类突破 为什么？怎么做？ （2019课标三）17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 遐想   限制   亢奋不已   源源不断 B. 联想   限制   亢奋不已   不绝如缕 C. 遐想   制约   兴奋不已   不绝如缕 D. 联想   制约   兴奋不已   源源不断 B. 如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5．81。 （2019课标一卷）5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （2019课标二）4. 下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是 （2019课标三）四、写作（60分） 22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人