2019年人教版八上物理名师导学案：第3章 物态变化 第1节 温度

第3章物态变化第1节温度 班级：________________姓名：________________日期：________________ 【学习目标】 1．认识温度；了解生活中常见的温度． 2．熟记摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法． 3．能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数，知道体温计的特点． 【学习重点】 知道液体温度计的工作原理，会使用液体温度计测量液体的温度． 【课前学案】 1．温度是表示物体的__________，常用温度计的工作原理是利用液体的__________性质制成的．常用的温度单位是__________，它的符号是__________． 2．摄氏温度规定：在标准大气压下________________是0℃；__________________是100℃. 3．温度计的正确使用的方法： （1）在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的__________和__________． （2）应将温度计的玻璃泡__________被测液体中，不要碰到__________或__________． （3）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要____________________，待温度计的示数__________后再读数． （4）读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计____________________相平． 4．体温计的量程是__________℃到__________℃，分度值是_______℃. 【课堂导案】 一、温度计 1．学生体验：分别把手放在热水和冷水中，过一会，同时把手放到温水中，体会手对“温水”的感受． 结论：靠感觉判断物体的温度是__________的．要准确知道物体的温度，需要温度计． 2．阅读教材P47～P48“自制温度计”的内容，观察实验室用温度计． （1）温度计的结构主要有：_________、________、刻度和外壳． （2）用手握住实验室用温度计的玻璃泡，观察温度计液柱的情况；把温度计的玻璃浸泡在冷水中，观察温度计液柱的情况． 现象：温度升高，液柱__________；温度降低，液柱__________． 结论：液体温度计是利用液体__________________的原理工作的． 3．阅读教材P48“摄氏温度”的内容，观察实验室用温度计，完成填空： （1）温度计上的符号℃表示