2019年人教版八上物理名师导学案：第2章 声现象 第3节 声的利用

第2章 声现象 第3节 声的利用 班级：________________ 姓名：________________ 日期：________________ 【学习目标】 1．知道声音可以传递信息． 2．知道声音可以传递能量． 【学习重点】 声音可以传递信息和能量． 【课前学案】 1．人耳听觉的频率范围是____________________，频率____________________的声波叫做超声波，频率____________________的声波叫做次声波． 2．大象用人类听不到的 “声音”进行交流，这种声是__________声波；大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风等，都伴有__________声波产生． 3．蝙蝠在漆黑的夜晚，利用__________声波探路，这种方法叫做__________．科学家根据这个原理发明了__________． 4．超声波产生的振动比可闻声更强烈，常用于清洗物体，说明声波可以传递________． 【课堂导案】 一、声与信息 1．阅读教材P38～P39“声与信息”的内容，完成填空： （1）倒车雷达利用回声定位的原理工作，根据s＝________测出距离，利用________声波传递信息． （2）中医通过“望、闻、问、切”四个途径，其中_________就是利用声能传递__________诊病的． （3）B超向病人体内发射__________，同时接收体内脏器的________________，然后将信息处理后显示在屏幕上． （4）利用声传递信息，还可以用来探测海底深度，锅炉的裂缝等． （5）利用声来传递信息的还有：________________________________________________． 对点训练： 2．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ） A．铃声以波的形式传播 B．铃声能传递能量 C．铃声属于噪声 D.铃声能传递信息 3．利用“B超”可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为（ ） A．B超声波的频率很大 B．B超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 C．B超声波的振幅很大 D．B超声波进入人体，可穿透内部脏器治病 二、声与能量 1．演示实验：将扬声器对准烛焰，播放音乐． 现象：__________