陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语文必修一 第2课 诗两首 雨巷 课件(共21张PPT)

学习重点: <雨巷>的旋律美 学习难点: <雨巷>中意象的象征意义 背景简介 《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 戴望舒： 原名戴朝实，又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。 1929年4月出版第一本诗集《我的记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《灾难岁月》，一生留下了诗篇92首。 戴望舒生于杭州，望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。 1.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 2.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 3闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 初读《雨巷》,你有什么感受? 明确：整首诗都笼罩在朦胧的意境之中，低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。 知识导引 表情达意　营造氛围 意象和意境 意象 意境 形象 具体的事、物 诗歌中蕴涵着诗人思想情感的景象或物象。 由意象营造出的客观景物和主观情感相融合而形成的艺术境界或氛围。 诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。 知识导引 意象·情感 油纸伞 篱墙 雨巷 “我” 丁香 姑娘 未做具体的描写，给读者以想象空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。 油 纸 伞： 油 纸 伞： 雨巷： 小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。 篱笆墙： 这个篱笆墙是颓圮的，就让人有种哀怨，凄凉的氛围。 《胡同文化》 “看着这些胡同的照片，不禁使人怅惘，使人产生怀旧的情愫，使人怅惘低回。” 丁 香： 整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁