2020高考语文（课标III）大一轮复习（PDF版教师用书）：专题十二 语段情境综合

专题十二 语段情境综合 真题多维细目表 考题 年份 卷别 题号 涉分 考查内容 题型 试题难度 素养要求 （高考方向） ２０１９ ２０１８ 课标全国Ⅲ 课标全国Ⅱ 课标全国Ⅰ 课标全国Ⅲ 课标全国Ⅱ 课标全国Ⅰ １７ １８ １９ １７ １８ １９ １７ １８ １９ １７ １８ １９ １７ １８ １９ １７ １８ １９ ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 ３ 分 近义词语辨析 语言表达连贯（选句入境） 修改病句 语言表达连贯（选句入境） 标点符号作用 修改病句 近义词语辨析 语言表达连贯（选句入境） 修改病句 近义成语辨析 修改病句 语言表达连贯（选句入境） 语言表达连贯（选句入境） 近义成语辨析 修改病句 修改病句 语言表达连贯（选句入境） 近义成语辨析 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 语言建构与运用 命题规律与趋势 ０１ 考查内容 １．材料由分题选材改为一材三题。 ２．选材贴近现实。 选用有利于学生增强文 化自信、提高文化素养的材料，如“古琴 艺术” “中国绘画” “戏曲传承”等；也选 用与国家政治经济相关的题材，如“嫦娥 四号”“大洋一号”等。 ０２ 命题特点 １．命题形式固定，都是四选一的客观选 择题。 ２．课标三套卷对几个考点的考查顺序略有 不同。 ３．在设问方式上，语病题由“没有语病的一 句”改成了“修改最恰当的一项”；词语题 由只考查成语扩展到一般实词。 语言表 达连贯则回归选句入境题型。 ２０１９ 年课 标全国Ⅱ卷还考查了标点符号的作用。 ０３ 命题趋势 １．考查内容不偏不怪。 ２．语病、连贯两个知识点的考查较稳定。 而词 语、标点符号等考点则可能轮换考查。 ０４ 备考建议 ２０１８ 年对于老考点采用新考