2020高考语文北京大一轮复习课件专题六 2010—2019年高考优秀作文选 (2份打包)

专题六 ２０１０—２０１９ 年高考优秀作文选 真题多维细目表 考题 年份 题号 分值 作文题目 ／话题 题型 文体要求 难度 素养要求（高考方向） ２０１９ ２３ ５０ ①文明的“韧性” ②２０１９ 的色彩 命题作文 议论文 记叙文 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 ２０１８ ２４ ５０ ①新时代新青年———谈在祖 国发展中成长 ②绿水青山图 命题作文 议论文 记叙文 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 ２０１７ ２６ ５０ ①说纽带 ②共和国，我为你拍照 命题作文 议论文 记叙文 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 ２０１６ ２６ ５０ ①“老腔”何以令人震撼 ②神奇的书签 命题作文 议论文 记叙文 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 ２０１５ ２７ ５０ ①假如我与心中的英雄生活 一天 ②深入灵魂的热爱 命题作文 记叙文 文体不限 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 ２０１４ ２３ ５０ 老规矩 材料作文 文体不限 难 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 《考试说明》对写作的要求： 能写不少于 ７００ 字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。 （１）符合题目要求　 （２）内容充实，中心明确　 （３）感情真挚，思想健康　 （４）结构完整，表达顺畅 （５）标点正确，书写规范　 （６）提倡写思想深刻、想象力丰富、有文采的文章　 （７）鼓励有个性、有创意的表达 命题规律与趋势 ０１ 命题特点 １．坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值 观，促进学生成长与发展。 ２．引导考生关注社会，思考祖国发展与个 人成长之间的关系，展现新一代青年的 家国情怀。 ３．作文材料与社会热点紧密相连，考查考 生对社会的深入关注与思考，把握时代 主旋律。 ０２ 能力考查 １．注重对考生思维品质的考查，考生既要 展现自己对文化传承、国家发展、人类未 来等宏观问题的认识，也要展现个体独 特的情感体验和追求。 ０３ 备考策略 １．思考时代、社会与自我的关系，将自我融 进社会当中。 ２．提升思维品质，提高语言运用的能力。 ３．加强语言积累，关注社会热点。 ４．树立文化自信，培养家国情怀。 $$专题六 2010—2019年高考优秀作文选 高考语文 (北京市选考专用) 1.(2019北京,23,50分)作文 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出 “韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华 民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、 文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。 ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢 庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象 地表达你的感受和认识? 五年高考 A组 2015—2019年北京高考题组 请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。 要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 ①[写作指导]　材料引导考生深入领悟中华文明“韧”的精神内核,通过对中国历史关键时 刻的回顾、对中华民族伟大复兴现实需求的思考,激发考生深刻领悟中华民族的品格与精神, 加深对中华文化的理解与认同,增强文化自信。 考生可以从对中国传统文化的热爱与传承,对革命精神的继承与弘扬,对国家和时代的责任与 担当,对人类命运共同体的认识与思考等角度,选择自己擅长的话题,写历史变迁、思想文化、 语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格,但要抓住一个明确的中心,用翔实的事例论 证自己的观点,避免过大过空。 写好这篇作文,考生要开阔眼界,挖掘深度,写出深刻的理解,空喊口号不能满足这道题的要求, 还要明确中心。考生想写的点很多,但这些点要构成一条清晰的逻辑轴线,说明“韧性”是什 么,在自己选择的话题中怎样体现中华民族的“韧性”。要选有效的事例做支撑,若事例过于 零散,则无法聚焦在中心论点上。考生不能“任性”地理解“韧性”,否则,只会削足适履,强 行套用。 若从思想文化角度论述,可以联系儒家的“穷则独善其身,达则兼善天下”,范仲淹的“居庙堂 之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万 世开太平”,林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,孙中