中考语文《茅屋为秋风所破歌》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习

2019-08-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 茅屋为秋风所破歌/杜甫
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33 KB
发布时间 2019-08-09
更新时间 2019-08-09
作者 小兔纸大萌眼
品牌系列 -
审核时间 2019-08-09
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来源 学科网

内容正文:

茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅①。茅飞渡江洒江郊.高者挂胃②长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去.唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷③风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁。娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱④少睡眠,长夜沾湿何由彻⑤! 安得⑥广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀⑦见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 杜甫:杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,因其诗常表现他忧国忧民的情怀被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。 创作背景:杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧舜上”的理想,却因奸臣李林甫当道,屡试不第,756年才得一小官,“安史之乱”时被俘,757年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗。759年,关内大饥,遂弃官西行至成都。《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地,盖起了一间茅屋,总算有了个栖身之所。不料到了八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵的诗篇。 歌行体:古典诗歌的一种体裁,属于乐府诗,音节、格律比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。例:《白雪歌送武判官归京》《短歌行》《长恨歌》《燕歌行》。 注释:①三重茅:几层茅草。三,泛指多。 ②挂 (juàn):挂着,挂住。目,挂。 ③俄顷:一会儿。 ④丧乱:战乱,指安史之乱。 ⑤何由彻:如何挨到天亮。彻,这里指彻夜、通宵的意思。 ⑥安得:如何能得到。 ⑦突兀:高耸的样子。 诗文 翻译 重点赏析 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 八月秋深,狂风怒

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