人教初中物理八年级下册《08第3节摩擦力》课件(共19张PPT)

摩擦力 九年级《物理》第十三章第三节 生活中的摩擦现象： 　　想一想：在地面上滚动的足球，关闭发动机后的汽车最后都会慢慢停下来，这是为什么？ 　　试一试：用手按在桌面上滑动，用脚在地上蹭一蹭，有什么感受？ 　　做一做：用弹簧测力计拉着物体在桌面上运动，观察测力计的示数。 定义： 两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或将要做相对运动）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 产生原因：物体表面凹凸不平,是摩擦力的产生原因之一。 一、探究影响摩擦力大小的因素 　　１、猜想：摩擦力的大小可能与哪些因素有关？ 　　压力的大小、物体重力的大小、运动速度的大小、接触面的面积的大小、接触面的粗糙程度…… 1、怎样测量摩擦力? 2、你计划采取什么方法来研究自己选择的课题? 　　２、验证猜想： 探究影响摩擦力的大小的因素： 　　（控制变量法：让影响摩擦力的一个因素改变，而其他因素保持不变，研究摩擦力与这一外因素之间的关系。） 　你的做法是： 　　（注意：一定要匀速拉动物体，从弹簧秤的示数可以反应出摩擦力的大小） ３、记录实验数据： 较小(木块) 较光滑(木板) 较大(木块+砝码) 较光滑(木板) 较小(木块) 较粗糙(毛巾) 实验 次序 实验条件 弹簧测力计的示数/N 压力情况 接触面情况 甲 乙 丙 　　４、评估与交流： 　　各小组交流实验探究的情况。 探究影响摩擦力的大小的因素： 探究影响摩擦力的大小的因素： 　　５、分析与结论： 1、通过比较甲和乙两次实验结果，滑动摩擦力的大小与　　　　　　　 大小有关，　　 接触面的粗糙程度 作用在物体表面的压力 越粗糙 越大 2、通过比较甲和丙两次实验结果，滑动摩擦力的大小与还与两个物体　　　 　 有关。 接触面越　　　　、压力　　　　，滑动摩擦力也就越大。 二、增大或减小摩擦力的方法： 二、增大或减小摩擦力的方法： 　　１、增大生活中的有益摩擦： 　　增大方法： 1、增大压力 2、增大接触面的粗糙程度 减小方法：1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 3、在两个物体的接触面间添加润滑油或让两个物体脱离接触 4、用滚