内容正文:
122 5 年高考 3 年模拟 B 版(教师用书)
第十五章 圆锥曲线与方程
对应学生用书起始页码 P361
考点一 曲线与方程
1.曲线与方程
一般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线 C 上的点与一个
二元方程 f(x,y)= 0 的实数解建立了如下关系:
(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;
(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.
那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫方程的曲线.
曲线既可以看成符合某种条件的点的集合,又可以看成满
足某种条件的动点运动的轨迹,因此,这类问题有时也叫做轨迹
问题.
2.求轨迹方程的常用方法
(1)直接法:直接利用条件建立 x,y 之间的关系 F(x,y)= 0;
(2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程———先
根据条件设出所求曲线的方程,再由条件确定其待定系数;
(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,
再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程;
(4)相关点法:动点 P(x,y) 随另一动点 Q(x0 ,y0 ) 的变化而
变化,并且 Q(x0 ,y0 )又在某已知曲线上,则可先用 x,y 的代数式
表示 x0 ,y0 ,再将点 Q(x0 ,y0 )代入已知曲线得要求的轨迹方程;
(5)参数法:当动点 P(x,y)坐标之间的关系不易直接找到,
也没有相关动点可用时,可考虑将 x,y 均用一中间变量( 参数)
表示,得参数方程,再消去参数得普通方程.
3.曲线的交点
两曲线 C1 :f1(x,y)= 0 与 C2 :f2(x,y)= 0 的公共点坐标是方
程组
f1(x,y)= 0,
f2(x,y)= 0
{ 的解,方程组有几个解,两曲线就有几个公共
点;若方程组无解,两曲线就没有公共点.
4.判断直线 l 与圆锥曲线 τ 的位置关系时,通常将直线 l 的
方程 Ax+By+C = 0(A、B 不同时为 0)代入圆锥曲线 τ 的方程F(x,
y)= 0.消去 y(也可以消去 x) 得到一个关于变量 x( 或变量 y) 的
方程,即
Ax+By+C = 0,
F(x,y)= 0,{ 消去 y(或 x)后得 ax
2 +bx+c = 0( 或 a1y
2 +
b1y+c1 = 0).
(1)当 a≠0 时,若 Δ>0,则直线 l 与曲线 τ 相交;若 Δ = 0,则
直线 l 与曲线 τ 相切;若 Δ<0,则直线 l 与曲线 τ 相离.
(2)当 a = 0 时,即得到一个一次方程,则 l 与 τ 相交,且只有
一个交点,此时,若 τ 为双曲线,则直线 l 与双曲线的渐近线平
行;若 τ 为 抛 物 线, 则 直 线 l 与 抛 物 线 的 对 称 轴 的 位 置 关 系
是平行或重合.
5.连接圆锥曲线上两个点的线段称为圆锥曲线的弦.
已知直线 l:f(x,y) = 0,曲线 τ:F(x,y) = 0,l 与 τ 的两个不
同的交点 A( x1 ,y1 ),B( x2 ,y2 ),则( x1 ,y1 ),( x2 ,y2 ) 是方程组
f(x,y)= 0,
F(x,y)= 0{ 的两个解.方程组消元后化为关于 x(或者 y) 的一元
二次方程 ax2 +bx+c = 0(a≠0),判别式 Δ = b2 -4ac,应有 Δ>0,所
以 x1 、x2 是方程 Ax
2 +Bx+C = 0 的解.由根与系数的关系( 韦达定
理)得 x1 + x2 = -
b
a
, x1x2 =
c
a
. 所 以 A、 B 两 点 间 距 离 | AB | =
1+k2 | x1 -x2 | ,即弦长公式,也可以写成关于 y 的形式,其弦长
公式为 | AB | = 1+
1
k2
| y1 -y2 | (k≠0).
考点二 抛物线的综合应用 高频考点
以抛物线 y2 = 2px(p>0)为例,设 AB 是抛物线的过焦点的一
条弦(焦点弦),F 是抛物线的焦点,A(x1 ,y1 ),B(x2 ,y2 ),A、B 在
准线上的射影为 A1 、B1 ,则有以下结论:
(1)x1x2 =
p2
4
,y1y2 = -p
2 ;
(2)若直线 AB 的倾斜角为 θ,且 A 位于 x 轴上方,B 位于 x
轴下方,则 | AF | =
p
1-cos θ
, | BF | =
p
1+cos θ
;
(3) | AB | =x1 +x2 +p =
2p
sin2θ
(其中 θ 为直线 AB 的倾斜角),抛
物线的通径长为 2p,通径是最短的焦点弦;
(4)S△AOB =
p2
2sin θ
(其中 θ 为直线 AB 的倾斜角);
(5)
1
| AF |
+
1
| BF |
=
2
p
为定值;
(6)以 AB 为直径的圆与抛物线的准线相切;
(7)以 AF(或 B