有理数花园中盛开的绝对值

2019-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.4 绝对值
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 66 KB
发布时间 2019-08-08
更新时间 2019-08-08
作者 平顺
品牌系列 -
审核时间 2019-08-08
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来源 学科网

内容正文:

有理数花园中盛开的绝对值 山东沂源县徐家庄中心学 校 256116 左效平 绝对值是有理数花园盛开的一朵奇葩,她以独特的魅力,深深吸引了命题老师,从而为她打造出一身身惊艳的美装. 1.文字型计算装 例1 (2018年湘西州)﹣2018的绝对值是   . 分析:根据绝对值的定义,分原数是正数,零,负数三种情况求解. 解:因为﹣2018是负数,所以﹣2018的绝对值是2018.所以填2018. 点评:遇到文字型绝对值问题,同学们要根据绝对值的定义,对原数进行分类认定,后根据法则确定出最后的结果,只要细心一定能顺利求解. 2.数轴型计算装 例2 (2018?青岛)如图,点A所表示的数的绝对值是 (  )   A.3 B.﹣3 C. D.- 分析:认知数轴,根据数轴上点的位置,确定数的属性,后根据绝对值的意义分类求解即可. 解:根据数轴的图示,点A表示的数是-3,是一个负数,所以-3的绝对值是3.所以选:A. 点评:解答时,一定要把握好如下几点: 1.根据点的位置,确定数的 属性:点在原点的左边,表示的数是负数,点在原点,表示的数是0;点在原点的右边,表示的数是正数,必须清楚确定; 2.根据绝对值的意义分类求解:正数的绝对值是本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是这个数的相反数. 3.符号型计算装 例3(2018?宁波)计算:|﹣2018|=   .  分析:读懂符号的意义,确定符号夹的数的属性,分类求解即可.  解:|﹣2018|=2018.  点评:读懂符号的意义是解题的第一个重要环节,其次,充分运用好分类思想,先定数的属性,再定运算的结果,一定要牢记计算的循序,不能盲目计算. 4.大小比较型最值装 例4(2017年益阳)下列四个实数中,最小的有理数是 (  ) A.﹣2 B.2 C.﹣4 D.﹣1 分析:有理数大小的比较,也要充分利用好数学的分类思想,分正数与正数比,绝对值大的仍然大,正数与零比:正数大于零,正数与负数比:正数大于一切的负数;零与负数比:零大于一切的负数;负数与负数比:绝对值大的反而小,因此遇到有理数大雄比较问题

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