海南省海口实验中学高三语文专题复习教案：红楼梦整本书阅读——比较“二春”

红楼梦整本书阅读——比较“二春”，探究曹雪芹塑造人物时的对比手法 教学目标 1、 检测学生通过红楼梦整本书阅读后，对“二春”人物形象的把握情况。 2、 梳理“二春”形象立体过程，进而通过对比学习借鉴曹雪芹小说塑造人物的对比手法。 教学设计 一、导入 开学初，我们就开始对《红楼梦》进行了整本书阅读。《红楼梦》中的人物共有四百之多,光是生动而著名的就不下百余。在必修三《林黛玉进贾府》一课的学习中，我们更多的是将目光聚焦在了王熙凤，林黛玉和贾宝玉这些主要人物上，而忽略了其他次要人物的描写。但是，曹雪芹除了在塑造这些主要人物形象时，把握了人物性格的复杂性，还在塑造其他次要人物，甚至是小人物的形象时，做到各具个性，毫不含混。今天就让我们一起回归课本，同时结合这段时间的阅读体会，共同探究曹雪芹塑造人物时的对比手法。 1、 首先请大家看黑板，老师为大家截取了《林黛玉进贾府》中关于迎春、探春和惜春的肖像描写，请全班同学齐读选段，并思考从这些肖像描写中，你能发现迎春、探春和惜春的哪些异同之处？ 探春——“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”。 探春——“第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。” 惜春——“身未长足，形容尚小。其钗环裙袄，皆是一样妆束。” 预设： 同——都长得美，都是标准的侯门世府千金，大家小姐模样。 异——①身材上，迎春的美不出众，体型不高不矮，微微发胖，体现一种中庸美，有一种圆润而不臃肿的感觉；探春的美是一种高调的美，“削肩细腰，长挑身材”，长的身材在任何时候都是很突出的。 ②五官上，作者没有写她五官有多美，只写了她的皮肤很好，这说明迎春的五官并不出众，她的美主要来自肌肤；探春不仅身材出众，相貌也出众，“鸭蛋~神飞”这一外貌是常人所无的。中国文学中写美人的目光往往是“秋波流转、美目兮盼”仅仅是迷人而已，而探春的“顾盼神飞”则在秀丽中透出一种英气，一种卓然不群的智思，一个飞字写出了她目光的敏锐、灵动，夺人眼魂。 ③个性上，迎春“温柔沉默，观之可亲”不难看出她是个低调甚至木讷的美人；探春“文采精华，见之忘俗”，更好的概括了她非凡的才能和气质。 注:因为当时惜春年纪尚小，曹雪芹只以“身量未足，形容尚小”八字匆匆带过，可比性小，而且在整本书中曹雪芹对他着墨不多，出场甚少，因此，在这我们就不