内容正文:
第三章 导数及其应用
真题多维细目表
考题 涉分 题型 难度 考点 考向 解题方法 核心素养
2019 课标全国Ⅰ,13 5 分 填空题 易
①导数的运算
②导数的几何意义
求曲线在某点处的切
线方程
导数的几何意义 数学运算
2019 课标全国Ⅰ,12 5 分 解答题 难
①导数的运算
②导数与函数的单调性
③导数与函数的最值
①证明函数零点个数
②不 等 式 恒 成 立 求
参数
导数法
数学运算
逻辑推理
2018 课标全国Ⅰ,6 5 分 选择题 易
①导数的运算
②导数的概念及其几何
意义
求在 某 点 处 的 切 线
方程
导数的几何意义 数学运算
2018 课标全国Ⅰ,21 12 分 解答题 难
①导数的运算
②导数与函数的单调性
③导数与函数的极值、
最值
①已知函数的极值求
参数
②利用导数研究函数
的单调性
③利用导数解决不等
式问题
构造函数法 数学运算
2017 课标全国Ⅰ,14 5 分 填空题 中
导数 的 概 念 及 其 几 何
意义
求在 某 点 处 的 切 线
方程
导数的几何意义 数学运算
2017 课标全国Ⅰ,21 12 分 解答题 难
①导数与函数的单调性
②导数与函数 的 极 值、
最值
①讨论函数的单调性
②不 等 式 恒 成 立 求
参数
不等式恒成立问
题转化为求最值
问题
数学运算
逻辑推理
2016 课标全国Ⅰ,12 5 分 选择题 中 导数与函数的单调性
已知函数的单调性求
参数
转 化 为 恒 成 立
问题
数学运算
2016 课标全国Ⅰ,21 12 分 解答题 难
①导数与函数的单调性
②导数与函数的综合应用
讨论函数的单调性
已知函数的零点个数
求参数
导数法 数学运算
2015 课标Ⅰ,14 5 分 填空题 中
①导数的运算
②导数的概念及其几何
意义
根据切线方程求参数 导数的几何意义 数学运算
2015 课标Ⅰ,21 12 分 解答题 难
①导数与函数的单调性
②导数与函数的综合应用
①讨论零点个数
②证明不等式
分类讨论、不等式
恒成立问题转化
为求最值问题
数学运算
逻辑推理
命题规律与趋势
01 考查内容
以基本初等函数为载体,利用导数研究函
数的单调性、极值、最值、零点问题,同时与
解不等式关系密切,还可能与三角函数,数
列等知识综合考查.
02 命题规律
高考对本章内容的考查较为稳定,选择题、
填空题与解答题第(1)问以考查导数的几
何意义为主,解答题大致可以分为以下几
种情形:(1)考查函数的单调性,极值与最
值;(2)对函数零点的讨论;(3)考查不等
式的证明;(4)考查不等式恒成立或有解时
参数的取值范围.
03 考频赋分
本章内容为高考每年必考内容,总分值为
12 或 17 分,在高考中占比较大.
04 题型难度
三种题型均有可能出现,小题以基础为主,
大题常常为压轴题,有一定的难
度和区分度.
05 核心素养
对核心素养的考查以数学运算和逻辑推理
为主.
06 关联考点
常与方程或不等式、函数零点结合.
07 命题特点
综合性强,解法灵活多变,部分试题承载压
轴题使命,考查方式越来越灵活.
28 5年高考 3年模拟 B版(教师用书)
§ 3.1 导数的概念及运算
对应学生用书起始页码 P45
考点一 导数的概念及其几何意义 高频考点
1.导数的概念
一般地,函数 y = f( x)在 x = x0 处的瞬时变化率是 limΔx→0
Δy
Δx
=
lim
Δx→0
f(x0+Δx)-f(x0)
Δx
,称为函数 y = f( x)在 x = x0 处的导数.记作
f ′(x0)或 y′ | x=x0,即 f ′(x0)= limΔx→0
Δy
Δx
= lim
Δx→0
f(x0+Δx)-f(x0)
Δx
.
注意 f ′(x)与 f ′(x0)的区别与联系: f ′( x)是一个函数,
f ′(x0)是函数 f ′( x)在 x0 处的函数值(常数),所以[ f ′( x0)] ′
= 0.
2.导数的几何意义
函数 y= f(x)在 x = x0 处的导数的几何意义,就是曲线 y =
f(x)在点 P(x0,y0)处的切线的斜率,过点 P 的切线方程为 y-y0
= f ′(x0)(x-x0) .
1.曲线 y= f(x)在点 P(x0,y0)处的切线是指切点为 P,斜
率为 k= f ′(x0)的切线,是唯一的一条切线;
2.曲线 y= f( x)过点 P( x0,y0 )的切线,是指切线经过点
P,点 P 可以是切点,也可以不是切点,而且这样的直线可能
有多条;
3.函数 y= f(x)在某点处的导数、曲线 y= f(x)在某点处切线
的斜率和过某点的切线的倾斜角,这三者是可以相互转化的.
考点二 导数的运算