2020版政治高分突破大一轮浙江专用（课件+PDF教师用书）：专题十二　发展中国特色社会主义文化 (共2份打包)

专题十二 发展中国特色社会主义文化 真题多维细目表 真题 涉分 考点 题型 难度 设题情境 核心素养 ２０１９ 年 ４ 月选考，２５ ２ 分 考点一 选择题 中 政府倡导婚事新 办、厚养薄葬 科学精神：运用马克思主义理论分析社会文化现象 ２０１８ 年 １１ 月选考，２２ ２ 分 考点一 选择题 中 大众传媒和文化 市场的发展 科学精神：理解文化现象，阐释社会变迁的原因 ２０１８ 年 １１ 月选考，２３ ２ 分 考点一 选择题 中 大众传媒和文化 市场的发展 政治认同：认同中国特色社会主义文化 ２０１８ 年 ４ 月选考，２５ ２ 分 考点二 选择题 中 电影票房新纪录 科学精神：观察和理解文化现象 ２０１８ 年 ４ 月选考，７ １ 分 考点三 判断题 易 概念理解 科学精神：在公共生活领域进行有理有据的研判 ２０１７ 年 １１ 月选考，２４ ２ 分 考点二 选择题 中 中外文化交流 政治认同：认同中国特色社会主义文化 ２０１７ 年 １１ 月选考，２６ ２ 分 考点三 选择题 中 “好人法” 政治认同：弘扬和培育社会主义核心价值观 ２０１７ 年 ４ 月选考，７ １ 分 考点二 判断题 易 概念理解 科学精神：在公共生活领域进行有理有据的研判 ２０１７ 年 ４ 月选考，２６ ２ 分 考点三 选择题 中 全国文明家庭评 选表彰活动 政治认同：弘扬和培育社会主义核心价值观 ２０１６ 年 １０ 月选考，７ １ 分 考点二 判断题 易 文化自信 政治认同：增强文化自信 ２０１６ 年 １０ 月选考，２６ ２ 分 考点三 选择题 中 “中国好人榜” 政治认同：传承优秀传统文化，增强文化自信 ２０１６ 年 ４ 月选考，７ １ 分 考点一 判断题 易 落后文化 科学精神：在公共生活领域进行有理有据的研判 ２０１６ 年 ４ 月选考，２７ ２ 分 考点三 选择题 中 退 休 教 师 捐 资 助学 政治认同：传承优秀传统文化，增强文化自信 ２０１５ 年 １０ 月选考，２７ ２ 分 考点二 选择题 中 传 统 思 想 焕 发 生机 政治认同：传承优秀传统文化，增强文化自信 ２０１５ 年 １０ 月选考，７ １ 分 考点三 判断题 易 概念理解 科学精神：在公共生活领域进行有理有据的研判 总计 次数 １５ 次 总分 ２５ 分 考点一，４ 次，７ 分；考点二，５ 次，８ 分；考点三，６ 次，１０ 分 考点一 走进文化生活　 考点二 坚持中国特色社会主义文化发展道路　 考点三 培养担当民族复兴大任的时代新人 命题规律与趋势 ０１ 考查内容 １．文化生活的喜与忧 ２．建设中国特色社会主义文化 ３．文化自信、牢牢把握意识形态工作的领 导权 ０２ 考频赋分 本专题在历次考试中均赋分 ２ 分到 ４ 分 ０３ 题型难度 １．以判断题和选择题的形式考查 ２．难度中等 ０４ 命题特点 １．判断题直接考查基本观点 ２．选择题以文化生活的具体实例，考查分 析问题、理解文化生活的能力 ０５ 核心素养 １．核心素养是科学精神和政治认同 ２．坚持文化自信，弘扬中国精神 ３．自觉践行社会主义核心价值观 ０６ 备考建议 １．需以热点知识的理解和应用为主 ２．需特别关注文化自信、牢牢掌握意识形 态工作的领导权等考点 专题十二　 发展中国特色社会主义文化 ５９　　　 对应学生用书起始页码 Ｐ１７０ 考点一 走进文化生活 　 　 正确认识文化市场和大众传媒的发展 影 响 积极 影响 它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精 神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科 学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜 移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易 于引导人们的消费观念，推动生产的发展；等等 消极 影响 有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆 意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣 娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒 体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不 负责任地传播“绯闻逸事”；等等 怎 样 应 对 国家 ①对文化市场加强管理、正确引导。 ②弘扬主旋律，坚持 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精 神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义 文化的导向和示范作用。 ③提倡多样化，发展人民大众 喜闻乐见的大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产 品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通 俗的，严肃的和娱乐的，等等。 ④加强文化建设，大力发 展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚 决抵制腐朽文化 生产 者 ①坚持经济效益和社会效益相统一，生产人民大众喜闻 乐见的高尚的文化产品。 ②遵纪守法，诚信经营，自觉承 担社会责任 消费 者 ①提高辨别不同性质文化的眼力。